Tekoälyn käyttö ja tekniikan akateemisten palkat yksityisellä sektorilla


 
Johdanto

Harppaukset generatiivisen tekoälyn kehityksessä ovat inspiroineet runsaasti keskustelua ja spekulaatioita ilmiön vaikutuksista työmarkkinoille. Teorian tasolla vaikutusmekanismit ymmärretään hyvin, mutta ne vetävät eri suuntiin. On mahdotonta ennustaa tarkasti, miten tekoäly tulee muokkaamaan eri ammattien kysynnän ja vastaavasti niiden työllisyyden ja palkkatason. Tarvitaan monipuolista ja jatkuvaa empiiristä tutkimusta tekoälyn työmarkkinavaikutuksista. Tekoälyn käyttöönotto on prosessi, jonka eri vaiheissa työmarkkina- ja yhteiskunnalliset vaikutukset ovat erilaisia, mikä korostaa jatkuvan seurannan tarvetta.


Suomessa tekoälyn vaikutuksia työmarkkinoille on selvittänyt eniten ETLAn tutkimustiimi. Vuonna 2024 julkaistun tutkimuksen mukaan (Kauhanen ja Rouvinen, 2024) eniten generatiiviselle tekoälylle altistuneissa ammateissa palkat olivat kasvaneet jonkin verran nopeammin eikä työllisyydessä havaittu eroa tekoälylle altistuneiden ja muiden ammattien välillä. Tulokset implikoivat, että ainakin tässä vaiheessa ja koko talouden tasolla generatiivinen tekoäly on nostanut siihen altistuneiden ammattien tuottavuutta eikä ole korvannut ihmistyötä. Toisen tutkimuksen mukaan (Kauhanen ja Rouvinen, 2026) generatiivinen tekoäly ei ole vaikuttanut nuorten työllisyyteen ja palkkakehitykseen toisin kuin esimerkiksi Yhdysvalloissa, jossa on havaittu tekoälyaltistukseen liittyviä syrjäyttämisvaikutuksia nuorten työntekijöiden keskuudessa (Brynjolfsson ym., 2025)

Edellä mainituissa suomalaisissa tutkimuksissa kuin myös yleensä alan kirjallisuudessa, analyysin tavoitteena on selvittää, onko työmarkkinoilla eroja enemmän ja vähemmän tekoälyn altistuneiden ammattien välillä. Lisäksi on olemassa joukko tutkimuksia, joissa koeolosuhteissa on selvitetty (Brynjolfsson, Li ja Raymond, 2023; Choi ja Schwarcz, 2025; Noy and Zhang) parantaako tekoäly sitä hyödyntävien työntekijöiden työsuoritusta. Tyypillinen tulos näissä on, että tekoäly parantaa työsuoritusta ja vieläpä niin, että ne, joilla työsuoritus oli heikoin, hyötyivät eniten. Näistä tutkimuksista ei kuitenkaan saa tietoa tekoälyn vaikutuksista palkkaan. Ammatin sisäisten työsuorituserojen vähenemisen pitäisi johtaa supistuviin palkkaeroihin ammatin sisällä, mutta ammatin yleinen palkkataso voi joko nousta tai laskea.    

Käsillä oleva tutkimus on kansainvälisestikin harvinainen, koska siinä selvitetään henkilötasolla yhteyttä tekoälyn käytön ja palkan välillä datasta, joka sisältää yksityiskohtaista tietoa yli 8 000 tekniikka-alan yliopistokoulutuksen saaneiden, pääosin diplomi-insinöörien, palkoista, tekoälyn käytöstä, koulutuksesta, työkokemuksesta, asemasta organisaatiossa, työtehtävien painopisteistä, toimialasta ja työnantajan koosta. Tekniikan akateemiset on tyypillinen ”korkean altistuminen ryhmä”: he ovat vähintään maisterin koulutuksen saaneita, kuuluvat usein korkeimpaan tuloneljännekseen, moni työskentelee ICT-sektorilla tai teollisuudessa, asuu suurissa kaupungeissa (ks. Kauhanen ym., 2023, s.8, fig 3). Vahvasti tekoälylle altistuneissa ammateissa tekoälyn käyttöönotto voi vahvistaa tai heikentää palkkoja ja työllisyyttä riippuen siitä kumpi kahdesta vaikutuksesta dominoi: työn tuottavuuden paraneminen vai ihmistyön korvaaminen.

Keskeinen tulos on, että yksityissektorin tekniikan akateemisten palkat korreloivat positiivisesti tekoälykäytön kanssa ottaen huomioon laaja joukko taustatekijöitä, jotka heijastavat eroja työntekijöiden inhimillisessä pääomassa, iässä ja sukupuolessa, työtehtävissä ja tynantajan ominaisuuksista. Tekoälyn käytön kasvattaminen ei kuitenkaan liity palkkatasoon lineaarisesti, vaan tekoälyn käytön kasvaessa palkkakasvu tasaantuu.

Estimoidut tekoälykäyttäjien palkkapreemiot johtuvat mitä todennäköisemmin kahdesta eri syystä. Osin kysymys on niin sanotusta sisäisestä eli endogeenisestä valikoitumisesta. Havaittuun tekoälyn käytön määrään mitä ilmeisemmin vaikuttaa henkilön kyky ja halu käyttää sitä, mikä vuorostaan riippuu muun muassa henkilön yleisestä oppimiskyvystä ja avoimesta suhtautumisesta muutokseen. Siksi on todennäköistä, että tekoälyn käyttäjiksi on valikoitunut henkilöitä, jotka muutenkin suoriutuvat työssään paremmin ja vastaavasti saavat parempaa palkkaa kuin ne, jotka eivät käytä tekoälyä. Näin ollen havaittu tekoälyn käyttäjien palkkapreemio ei johdu suoraan tekoälyn käytöstä. On kuitenkin hyvin epätodennäköistä, että tekoälykäyttäjien palkkapreemio selittyy kokonaan valikoitumismekanismilla, sillä tekoälykäyttäjät tuskin haaskaisivat aikaa ja energiaa työkaluihin, jotka eivät paranna heidän työsuoritustaan. Katson siis, että havaittu palkkavaikutus osin heijastaa todellista tekoälyn aikaansaama työsuorituksen parannusta.

Vaikka päätulos tukee näkemystä, että ainakin tässä vaiheessa tekoälyn käyttö vahvistaa tekniikan alan akateemisten työmarkkina-asema, analyysi paljastaa, että tulos ei ole universaali. Hyvin pienessä ryhmässä, joka pitää tekoälyä kumppaninaan, palkat ovat selvästi matalampia kuin muuten samankaltaisilla henkilöillä. Ryhmä eroaa muista tekoälyn käyttäjistä monessa suhteessa: he käyttävät erityisen paljon työssään tekoälyä, kokevat vahvasti, että tekoäly on tehnyt heistä tuottavampia ja samanaikaisesti katsovat, että tekoäly muuttaa merkittävästi heidän työnsä sisältöä. He myös kokevat muita enemmän huolta kyvystään sopeutua tekoälyn työmarkkinavaikutuksiin. Tämä kaikki viittaa siihen, että tässä ryhmässä työntekijöiden tekoälyn käyttö korvaa työntekijöiden tietotaitoa.    

2. Tutkimuksen tarkoitus, menetelmä ja aineisto

Tässä tutkimuksessa selvitetään yksityissektorilla työskentelevien TEKin jäsenten palkan yhteyttä tekoälyn käyttöön. Tarkastelussa on yksityissektori kahdesta syystä: palkanmuodostusmekanismien todennäköiset erot sektoreiden välillä ja TEKin jäsenten voimakas keskittyminen yksityiselle sektorille. 
 
Tutkimusmenetelmänä on tavallinen regressioanalyysi, jolla selvitetään, missä määrin henkilöiden väliset palkkaerot liittyvät tekoälyn käyttöä kuvaaviin muuttujiin, kun otetaan huomioon laaja joukko työntekijään, työtehtävään ja työsuhteeseen liittyviä taustatekijöitä. Jos tekoälyn käyttö parantaa tuottavuutta, kuten on syytä olettaa, tekoälyn käytöllä odotetaan olevan palkkaa nostava vaikutus. Toisaalta tekoälyn käyttö saattaa samanaikaisesti alentaa työtehtävien suorittamisessa vaadittavia taitoja, jolloin tietyn osaamisen merkitys vähenee ja palkkakin voi jäädä pienemmäksi.
 
Tulosten tulkinnassa on otettava huomioon, että tutkimusaineistossa havaittuun tekoälyn käyttöön todennäköisesti vaikuttaa henkilön kyky ja halu käyttää sitä, mikä vuorostaan riippuu muun muassa henkilön yleisestä oppimiskyvystä ja avoimesta suhtautumisesta muutokseen. Näin ollen tilastomallin tekoälyyn liitetty palkkavaikutus saattaa ainakin osin heijastaa yleisiä henkilöiden välisiä tuottavuuseroja. Tästä syystä mallien kertoimet eivät mittaa tarkkaan syy-yhteyssuhteiden voimakkuutta, eli sitä, paljonko tietynlainen tekoälyn käyttö vaikuttaa palkkaan. Sen sijaan riittävän suuret myönteiset vaikutukset ovat näyttö sen puolesta, että tekoälyn käyttö parantaa tuottavuutta. Mahdolliset kielteiset vaikutukset taas osoittaisivat, että sen lisäksi että tekoälyn käyttö parantaa tuottavuutta, se vähentää tehtävässä tarvittavia taitoja ja/tai niiden kompleksisuutta.
 
Tutkimuksen pohja-aineistona on Tekniikan akateemisten (TEK) työmarkkinatutkimuksen aineisto. TEK on tekniikka-alan eli diplomi-insinöörien (DI), arkkitehtien ja vastaavan tekniikan tai luonnontieteen yliopistokoulutuksen saaneiden etu- ja palvelujärjestö. Enemmistö työikäisistä diplomi-insinööreistä on TEKin jäseniä. TEK toteuttaa työmarkkinatutkimuksensa vuosittain kyselytutkimuksena, joka lähetetään työvoimaan kuuluville jäsenille.
 
Vuoden 2025 aineisto on kerätty loka–marraskuussa 2025. Vastauksia on saatu yhteensä noin 9 337, joten vastausprosentti on noin 20 (Lähde: https://www.tek.fi/fi/tietoa-tekista/tutkimus/tyomarkkinatutkimus-tmt ). Tämän artikkelin analyysia varten ensin poimittiin ne, jotka ovat ilmoituksensa mukaan kokoaikatyössä olevia palkansaajina, 8 051 henkilöä, joista yksityisellä sektorilla työskenteleviä on 6 812 (84,6 prosenttia). Noudattaen TEKin tutkijoiden käytäntöä analyysistä rajatiin pois ne, jotka olivat ilmoittaneet palkaksi alle 1 500 euroa/kuukaudessa (49 jäsentä). Lisäksi analyysistä jäi pois parisataa havaintoa, joissa jokin analyysissä tarvittavista taustamuuttujatiedoista puuttuu. Lopullisessa tutkimusaineistossa on 6 438 henkilöä, jotka ovat yksityissektorilla palkansaaja-asemassa ja kokoaikatyössä olevia TEKin jäseniä.
 
Aineisto sisältää seuraavat tekoälyä ja sen käyttöä koskevat kysymykset:
A. Kuinka paljon käytät tekoälyä työssäsi?
B. Miten kuvailisit tekoälyn ensisijaista roolia työssäsi?
C. Neljä tekoälyä koskevaa väittämää, joiden paikkaansa pitävyyttä vastaaja pyydetään arvioimaan Likert-asteikolla (Täysin eri mieltä, Jokseenkin eri mieltä, Jokseenkin samaa mieltä, Täysin samaa mieltä, ei osaa sanoa EOS)
D. Mihin ensisijaisesti käytät tekoälyä työssäsi?
E. Oletko mukana suunnittelemassa tai kehittämässä tekoälytyökaluja, joita yrityksesi käyttää tai suunnittelee käyttävänsä?

Taulukko 1. Tekoälyn käyttö työssä

A. Tekoälyn käytön määrä työssä (tuntia viikossa)
KäyttöOsuus
Alle 1 tunti40,5 %
1–3 tuntia38,8 %
3–5 tuntia23,1 %
5–10 tuntia5,1 %
Yli 10 tuntia3,5 %
B. Tekoälyn ensisijainen rooli työssä
RooliOsuus
Työkalu58,1 %
Avustaja38,9 %
Työkaveri1,5 %
Pääkumppani0,5 %
Kilpailija<0,1 %
Muu / EOS1,1 %
C. Asenteet tekoälyä kohtaan työssä (ääripäät)
VäittämäTäysin eri mieltäTäysin samaa mieltä
Riittävästi työaikaa tekoälyn opiskeluun8,3 %30,3 %
Lisännyt tuottavuutta4,2 %21,7 %
Muuttaa toimenkuvaa20,0 %6,1 %
Huoli sopeutumisesta32,7 %4,0 %
D. Tekoälyn käyttötarkoitukset työssä
Käyttötarkoitus
Tietojen analysointi53,4 %
Uusien konseptien tutkiminen41,4 %
Sisällöntuotanto39,2 %
Koodaus33,9 %
Luova tuki33,1 %
Automatisointi21,2 %
Turvatoimet7,6 %
Muu0,9 %
E. Osallistuminen tekoälytyökalujen suunnitteluun ja kehittämiseen
Osallistuminen
Ei osallistu / EOS67,8 %
Välillisesti23,0 %
Suoraan9,1 %


Huom. Kaikki muut osiot koskevat vain vastaajia, jotka käyttävät tekoälyä työssään (n=5151, 80 %). D-osiossa on voinut valita useamman vaihtoehdon.
 
 
Analyysia varten aineisto jaetaan kahteen ryhmään: tekoälyä käyttäviin ja niihin, jotka eivät käytä tekoälyä. ”Ei‑käyttäjiksi” määritellään ne vastaajat, jotka ovat vastanneet ”En käytä työssäni tekoälyä” kysymykseen ”Miten ensisijaisesti käytät tekoälyä työssäsi?”. Tekoälyn käyttäjiksi luokitellaan vastaavasti ne, jotka ovat valinneet jonkin muun vastausvaihtoehdon tai useampia vaihtoehtoja, sillä useamman vaihtoehdon valitseminen on sallittua.
 
Osa vastaajista, jotka ilmoittivat, etteivät käytä tekoälyä työssään, vastasi silti muihin tekoälyä koskeviin kysymyksiin. Toisaalta osa jätti nämä kysymykset vastaamatta tai valitsi vastaukseksi ”En osaa sanoa”. Jotta analyysin tulkinnat olisivat selkeitä ja perustuisivat mahdollisimman suureen havaintomäärään, regressiomallit rakennetaan siten, että tuloksista voidaan lukea sekä tekoälyn käyttäjien palkkaero suhteessa muihin että tekoälyn käyttäjien väliset erot, jotka liittyvät erilaisiin tekoälyyn liittyviin muuttujiin.
 
Aineistossa tekoälyn käyttäjä on 5 246 eli 80 prosenttia kaikista. Heidän vastaustensa jakauma on kuvattu taulukossa 1. Vaikka tekoälyn käyttö on yleistä, se on tyypillisesti vähäistä. Yhteensä 80 prosenttia ilmoittaa käyttävänsä tekoälyä alle kolme tuntia viikossa ja alle neljä prosenttia yli 10 tuntia viikossa.
 
Tekoäly nähdään pääsääntöisesti työkaluna tai avustajana, ja vain harva vastaaja pitää sitä kumppanina tai kilpailijana. Hieman yllättävää on, että tekoälyä ei käytetä useimmin rutiinitehtävien automatisointiin tai koodaukseen, vaan tietojen analysointiin sekä uusien konseptien ymmärtämiseen. Tekoälyn käyttäjät kokevat pääosin saaneensa riittävästi työaikaa tekoälyn käytön oppimiseen, arvioivat tekoälyn parantavan työnsä tuottavuutta, eivät koe tekoälyn muuttavan toimenkuvaansa merkittävästi eivätkä ole erityisen huolissaan sopeutumisestaan tekoälyn yleistymiseen.
 
Valtaosa tekoälyn käyttäjistä ei osallistu tekoälyn suunnitteluun ja kehittämiseen. Ne, jotka osallistuvat, tekevät sen useimmiten välillisesti ja ovat valinneet vastausvaihtoehdon ”Annan oman panokseni, mutta en osallistu varsinaiseen kehitystyöhön”.
 
Ne vastaajat, jotka eivät käytä tekoälyä työssään, eroavat asenteiltaan tekoälyn käyttäjistä, mutta vastausten tulkintaa hankaloittaa suuri ”En osaa sanoa” ‑vastausten osuus. Esimerkiksi noin neljännes ei‑käyttäjistä ei pysty arvioimaan, vaikuttaako tekoäly heidän työtehtäviinsä. Suuri EOS‑vastausten osuus on luontevaa, sillä monilla ei ole kokemusta tekoälystä ja he työskentelevät tehtävissä tai rooleissa, joissa tekoälyn käyttöönotto ei ole vielä ajankohtaista.
 
Ylipäätään tekoälyn käyttäjät ja ei‑käyttäjät eroavat monien taustatekijöiden suhteen. Keskeiset erot on esitetty taulukossa 2. Monet näistä eroista vaikuttavat itsessään palkkatasoon. Tekoälyn käyttäjien keskimääräinen palkkataso onkin noin kymmenen prosenttia korkeampi. Seuraavassa luvussa regressioanalyysin avulla pyritään erottamaan näihin taustatekijöihin liittyvät palkkavaikutukset niistä vaikutuksista, jotka liittyvät suoranaisemmin tekoälyn käyttöön.
 
Taulukosta 2 ilmenee, että tekoälyn käyttäjät ovat muita nuorempia ja heillä tutkinnon suorittamisesta on kulunut lyhyempi aika. Sukupuolijakauman osalta ryhmien välillä ei havaita eroa.
 
Koulutustaustan mukaan tarkasteltuna tekoälyn käyttö painottuu selvästi tietotekniikkaan, tietojenkäsittelyyn ja tuotantotalouteen. Sen sijaan rakennus‑ ja konetekniikan koulutustaustoissa tekoälyn käyttö on keskimääräistä harvinaisempaa.
Tekoälyn käyttäjät toimivat muita useammin johto‑ ja erittäin vaativissa asiantuntijatehtävissä. Työsuhdemuodon (vakituinen vs. määräaikainen) suhteen ei havaita merkittäviä eroja tekoälyn käyttäjien ja muiden välillä. Myöskään todellisen viikkotyöajan pituus ei eroa ryhmien välillä. Tekoälyn käyttäjien työsuhde on kuitenkin muita useammin kestänyt alle vuoden.
 
Työtehtävissä havaitaan selkeä polarisaatio. Tekoälyn käyttäjät sijoittuvat muita useammin tietojenkäsittelyyn ja ohjelmistosuunnitteluun, strategiseen suunnitteluun ja johtamiseen sekä tutkimus‑ ja kehittämistehtäviin. Sen sijaan tuotantoon, valmistukseen ja perinteiseen tekniseen suunnitteluun liittyvissä tehtävissä tekoälyn käyttäjien osuus on selvästi pienempi.
 
Hyvin selkeitä eroja on myös toimialoittain tarkasteltuna. Tekoälyn käyttäjät ovat voimakkaasti yliedustettuja tietotekniikan palvelualalla. Vastaavasti metalli‑ ja konepajateollisuus sekä suunnitteluala ovat suhteellisesti yleisempiä niiden vastaajien joukossa, jotka eivät käytä tekoälyä.
 
Suurin absoluuttinen ero tekoälyn käyttäjien ja muiden välillä koskee työpaikan sijaintia. Viisikymmentäviisi prosenttia tekoälyn käyttäjistä työskentelee Uudellamaalla, kun muista vastaajista näin tekee 44 prosenttia. Sen sijaan tekoälyn käyttäjien ja muiden sijoittuminen erikokoisiin työnantajayrityksiin on hyvin samankaltaista.
 
Taulukko 2. Tekoälyn käytön yhteys taustatekijöihin

Tekoälyn käyttäjätMuutErop‑arvo
Havaintojen lukumäärä5151 (80 %)1287 (20 %)
Palkka, euroa/kk645058555950,000
Henkilön ikä43,445,2-1,80,000
Tutkinnon ikä16,418-1,50,000
Koulutusohjelma tai pääaine
tietotekniikka0,120,060,060,000
tuotantotalous, tietojohtaminen0,10,060,040,000
rakennustekniikka0,050,08-0,030,000
konetekniikka0,120,21-0,090,000
Toimiasema
johto0,070,040,030,000
erittäin vaativat asiantuntijatehtävä0,220,190,030,011
vaativat asiantuntijatehtävät0,340,4-0,060,000
asiantuntijatehtävät0,110,14-0,030,001
Toimiala (sopimusala)
tietojenkäsittely, ohjelmistosuunnittelu0,180,100,090,000
strateginen suunnittelu tai johtaminen0,080,030,050,000
tutkimus tai kehittäminen0,10,070,030,002
tuotanto, valmistus tai ylläpito0,060,1-0,040,000
projektitoiminta0,10,14-0,040,000
suunnittelu (rakenne-, arkkitehtuuri- jne.)0,070,16-0,090,000
Mihin toimintoon kuuluvia tehtäviä teet pääasiassa?
tietotekniikan palveluala0,170,060,110,000
muut yksityiset palvelut0,110,080,030,005
metalli, konepajat0,190,26-0,070,000
suunnitteluala0,140,21-0,070,000
Työpaikan maakunta Uusimaa0,550,440,120,000
Työsuhde kestänyt alle vuoden0,120,090,030,002

 

Regressioanalyysin tulokset

Taulukko 3. Tekoälyn käyttö ja TEKin jäsenten palkat yksityissektorilla

Selitettävä muuttuja: logaritmoitu säännöllinen kuukausipalkka
(1)(2)(3)(4)
Käyttää tekoälyä (0/1 indikaattori)0,0855***
(0,0091)
0,0256**
(0,0090)
Tekoälyn käytön intensiteetti
Ei käytä tekoälyäref.ref.ref.ref.
0–1 tuntia viikossa0,0245**
(0,0092)
0,0214**
(0,0098)
1–3 tuntia viikossa0,0380***
(0,0103)
0,0348***
(0,0108)
3–5 tuntia viikossa0,0508***
(0,0136)
0,0475***
(0,0141)
5–10 tuntia viikossa0,0758***
(0,0177)
0,0726***
(0,0180)
Yli 10 tuntia viikossa0,0843***
(0,0224)
0,0810***
(0,0227)
Nainen x tekoälyn käyttäjä0,0142
(0,0136)
Tekoälykäyttäjä × mukana kehitystyössä (ristitermi)
En ole / En osaa sanoaref.ref.ref.
Suunnittelussa (kyllä)0,0127
(0,0107)
0,0071
(0,0108)
0,0086
(0,0108)
Kontribuoi (ei suunnittelussa)0,0264***
(0,0070)
0,0249***
(0,0071)
0,0248***
(0,0071)
Tekoälykäyttäjä × käsitys tekoälyn ensisijaisesta roolista (ristitermi)
Avustajaref.ref.ref.
Työkalu-0,0035
(0,0056)
-0,0030
(0,0056)
-0,0030
(0,0056)
Työkaveri-0,0021
(0,0253)
-0,0116
(0,0255)
-0,0118
(0,0255)
Pääkumppani-0,0954**
(0,0439)
-0,1149**
(0,0446)
-0,1149**
(0,0445)
Kilpailija vain yksi havaintovain yksi havaintovain yksi havainto
Muu / en osaa sanoa0,0116
(0,0215)
0,0135
(0,0214)
0,0137
(0,0213)
Kontrollimuuttujat mukanaEiKylläKylläKyllä
Havainnot6438643864386438
0,0120,6580,6590,659


Huomautukset: OLS-estimaatit. Mallit (2)–(4) sisältävät laajan joukon yksilö-, työ- ja yritystason kontrollimuuttujia. Robustit keskivirheet suluissa. *** p < 0,001, ** p < 0,01, * p < 0,05.
 
Taulukossa 3 raportoidaan keskeiset tulokset palkan ja tekoälyn käytön yhteydestä tutkimusaineistossa. Kaikissa malleissa selitettävä muuttuja on logaritmoitu säännöllisen työajan palkka. Kun selitettävä muuttuja on logaritmi, mallin selittäjien kertoimet kertovat, kuinka monta log‑prosenttia palkka muuttuu, kun selittäjän arvo kasvaa yhden yksikön. Log‑prosentit ovat pienillä arvoilla hyvin samankaltaisia kuin tavalliset prosentit. Mallissa (1) on vain yksi selittäjä: indikaattori, jonka arvo on yksi, henkilö on tekoälykäyttäjä ja nolla jos ei ole. Koska mallissa ei ole muita selittäjiä, kerroin 0,086 tarkoittaa, että tekoälykäyttäjien palkka on keskimäärin 8,6 log‑prosenttia[1].   
 
Malliin (2) on lisätty kaikki kontrollimuuttujat sekä ristitermit, jotka kuvaavat tekoälykäyttäjien vastauksia tekoälyä koskeviin kysymyksiin, lukuun ottamatta tekoälyn käyttöintensiteettiä (eli kuinka monta tuntia viikossa tekoälyä käytetään). Tekoälyn käyttäjien palkkapreemio putoaa tässä mallissa kahteen ja puoleen log‑prosenttiin, mutta säilyy tilastollisesti merkitsevänä. Eli osoittautuu, että tekoälyn käyttäjien suora palkkaero muihin nähden ei liity pääosin tekoälyn käyttöön, vaan muihin palkkaan vaikuttaviin taustatekijöihin.
 
Malli (3) eroaa mallista (2) siinä, että 0/1‑indikaattorin sijasta tekoälyn käytön yhteyttä palkkaan mitataan tekoälyn käytön intensiteetillä. Edelleen referenssiryhmänä ovat ne, jotka eivät käytä tekoälyä. Tulosten mukaan mitä enemmän tekoälyä käytetään, sitä korkeampi palkkataso on. Jo ne, jotka käyttävät tekoälyä alle tunnin viikossa, saavat pari prosenttia korkeampaa palkkaa kuin ne, jotka eivät käytä tekoälyä lainkaan. Kun tekoälyn käyttö on yli kymmenen tuntia viikossa, palkkapreemio on jo kahdeksan log‑prosentin luokkaa. Vaikuttaa myös siltä, että palkkapreemio kasvaa aluksi lineaarisesti tekoälyn käytön lisääntyessä, mutta vaikutus tasaantuu, kun tekoälyn käyttö ylittää kymmenen tuntia viikossa. Tähän havaintoon palataan myöhemmin.

Tärkeä kysymys on, onko naisten ja miesten palkkojen yhteys tekoälyn käyttöön erilainen. Mallissa (4) ristitermin Nainen × tekoälykäyttäjä kerroin on pieni ja positiivinen eli tämä viittaa siihen, että tekoälyn käyttö saattaa hyödyttää naisia marginaalisesti enemmän kuin miehiä, mutta tilastollisesti tämä ei ole merkitsevää. Aineistossa ei ole riittävää näyttöä, että tekoälyn käytön yhteys palkkaan on sukupuolesta riippuvainen.
 
Analyysin mukaan ne, jotka osallistuvat suoraan työnantajayrityksen tekoälytyökalujen suunnitteluun ja kehittämiseen, eivät saa parempaa palkkaa kuin muut vastaavassa asemassa olevat. Sen sijaan ne, jotka ilmoituksensa mukaan osallistuvat välillisesti tähän, saavat pienen mutta tilastollisesti merkitsevän palkkapreemion. Mahdollinen selitys on, että ne, jotka osallistuvat suoraan tekoälytyökalujen kehittämiseen, ovat usein johtajia, joiden tehtäviin kuuluu yritystoiminnan kehittäminen, kun taas kontribuuttorit eli kehittämiseen osallistuvat ovat tyypillisesti erityisasiantuntijoita, joilla on arvokasta tietotaitoa nimenomaan tekoälyyn liittyvissä kysymyksissä.
 
Kaikissa laajoissa malleissa (2)–(4) henkilöt, jotka pitävät tekoälyä ensisijaisesti kumppanina, saavat selvästi pienempää palkkaa kuin muuten vastaavat tekoälyn käyttäjät, jotka pitävät tekoälyä ensisijaisesti avustajana, työkaluna tai työkaverina. Tekoälyä kumppanina pitäviä on vähän, vain 26. He poikkeavat merkittävästi kokemuksiltaan ja suhtautumiseltaan muista tekoälyn käyttäjistä. Heistä 70 prosenttia käyttää tekoälyä yli kymmenen tuntia viikossa (kaikista käyttäjistä vain 3,5 prosenttia), 80 prosenttia on sitä mieltä, että tekoäly on tehnyt heistä tuotteliaampia (21 prosenttia kaikista käyttäjistä vastaa näin), ja 54 prosenttia on täysin samaa mieltä siitä, että tekoäly muuttaa heidän tehtävänsä merkittävästi (kaikista tekoälyn käyttäjistä vain kuusi prosenttia). Kyseisestä ryhmästä 19 prosenttia on täysin samaa mieltä siitä, että kyky sopeutua tekoälyn tuomiin työelämän muutoksiin huolettaa, kun tekoälyn käyttäjien koko ryhmässä näin kokee neljä prosenttia.
 
Kaikkiaan vaikuttaa siltä, että tekoälyän kumppaniksi mieltävät ovat vahvemmin altistuneita tekoälylle kuin käyttäjät yleensä. Heidän vastauksensa tekoälyä koskeviin väitteisiin, poikkeuksellisen suuri tekoälyn käyttö työssä sekä vastaavassa asemassa olevia pienempi palkkataso viittaavat siihen, että he ovat mahdollisesti tehtävissä, joissa tekoäly tehostaa työtä tavalla, joka vähentää heidän tietotaitonsa merkitystä.
 
Tekoälyä koskevilla väittämillä ja tekoälyn käyttötarkoituksilla ei havaittu olevan merkitystä palkanmuodostuksessa. Nämä tulokset ovat saatavilla pyynnöstä.

Yhteenveto

Analyysi osoittaa, että TEKin yksityissektorilla työskentelevien palkan ja tekoälyn käytön välillä on selkeä, tilastollisesti merkitsevä yhteys. Käytetyn tutkimusmenetelmän rajoitusten vuoksi havaittu yhteys mitä todennäköisimmin syntyy kahden mekanismin yhteisvaikutuksesta. Havaittu tekoälyn käyttö liittyy muun muassa henkilön yleiseen oppimiskykyyn ja avoimeen suhtautumiseen uuteen. Oppimiskykyiset ja kokeiluhaluiset henkilöt yleensä suoriutuvat työssään muita paremmin ja saavat korkeampaa palkkaa. Näin ollen tilastomallin tekoälyyn liitetty palkkavaikutus todennäköisesti osin heijastaa yleisiä henkilöiden välisiä tuottavuuseroja. Tästä syystä mallien kertoimet eivät mittaa tarkasti syy‑yhteyssuhteiden voimakkuutta, eli sitä, kuinka paljon tietynlainen tekoälyn käyttö vaikuttaa tuottavuuteen ja palkkaan. Toisaalta kyvykkäät ihmiset eivät käyttäisi työssään tekoälyä, ellei se parantaisi heidän työsuorituksiaan. Havaitut positiiviset vaikutukset ovat siis joka tapauksessa näyttö sen puolesta, että tekoäly pääsääntöisesti tukee käyttäjien suorituskykyä, mutta ei korvaa heidän ammattitaitoaan, jolloin heidän palkkansa paranevat.
 
 
 
 
 
Kuvio 1: Tekoälyn käytön intensiteetti ja palkka, Malli (3)

Tekoälyn intensiteetin ja palkan välinen yhteys on esitetty kuviossa 1. Kuviossa vaaka‑akselilla käyttöintensiteetin luokat on rajattu mustilla viivoilla siten, että luokkien leveyserot näkyvät. Mallin (3) tekoälyn käyttöä kuvaavat palkkapreemiot on piirretty pystyakselille sinisinä pisteinä, jotka on sijoitettu kunkin käyttöintensiteetin luokan keskipisteeseen, paitsi viimeisen luokan osalta, jossa piste on sijoitettu 12,5 tunnin kohdalle. Sinisten pisteiden läpi kulkevat janat kuvaavat tekoälyn käyttöintensiteettiin liittyvän palkkapreemion 95 prosentin luottamusväliä. Estimaattien pistearvot on yhdistetty sinisellä viivalla helpottamaan tekoälyn käyttöintensiteetin ja palkkapreemion kasvun välisen yhteyden hahmottamista.

Aluksi palkkapreemio kasvaa lineaarisesti tekoälyn käyttöintensiteetin myötä, mutta kasvu tasaantuu voimakkaasti, kun viikkokäyttö ylittää kynnyksen, joka sijaitsee jossain viiden ja kymmenen tunnin välissä. Havainto herättää kysymyksen, onko niin, että tietyn käyttömäärän jälkeen tekoälyn käytön lisääntyminen johtaa palkan laskuun. Tämä on mahdollista, jos hyvin runsas tekoälyn käyttö kytkeytyy henkilön ammattitaidon korvautumiseen tekoälyllä. Tutkimuksessa tunnistettiin yksi pieni ryhmä, jonka kohdalla saattaa olla meneillään prosessi, jossa henkilökohtainen ammattitaito korvautuu tekoälyllä.

Tutkimuksen tulokset tukevat näkemystä, että tekniikka‑alan yliopistokoulutuksen saaneet sijoittuvat tehtäviin, joissa nykyisenkaltaisen tekoälyn käyttöönotto mahdollistaa tuottavuuden nousun, mutta riski, että tekoäly syrjäyttää ihmistyötä, on pieni. Koska TEKin jäsenistä yli 80 prosenttia käyttää tekoälyä alle kolme tuntia viikossa (mukaan lukien ne, jotka eivät käytä tekoälyä ollenkaan), tämän tutkimuksen perusteella potentiaali tekoälyavusteiselle tuottavuuden parantamiselle tekniikan akateemisten kentässä on vielä suurelta osin hyödyntämättä.

Kirjallisuus

Kauhanen, Antti, Pajarinen, Mika & Rouvinen, Petri (25.10.2023). “Occupational Exposure to Text- and Code-Generating Artificial Intelligence in Finland”. ETLA Brief no. 127. https://pub.etla.fi/ETLA-Muistio-Brief-127.pdf


Kauhanen, Antti ja Rouvinen, Petri (19.11.2024). “Assessing Early Labor Market Effects of Generative AI: Evidence from Population Data”. ETLA Working Papers No 121. https://pub.etla.fi/ETLA-Working-Papers-121.pdf
 
Kauhanen, Antti & Rouvinen, Petri (27.1.2026). “AI Has Not Impacted the Youth Labor Market in Finland”. ETLA Working Papers No 135. https://pub.etla.fi/ETLA-Working-Papers-135.pdf
 
Brynjolfsson, Erik, Chandar, Bharat, and Ruyu Chen. (2025). “Canaries in the Coal Mine? Six Facts about the Recent Employment Effects of Artificial Intelligence.” Stanford Digital Economy Lab, Stanford, California. https://digitaleconomy.stanford.edu/publication/canaries-in-the-coal-mine-six-facts-about-the-recent-employment-effects-of-artificial-intelligence/
 
 
Gimbel, Martha, Kendall, Joshua, and Ryan Kulsakdinun. (2026). “Labor Market AI Exposure: What Do We Know?” The Budget Lab at Yale, New Haven, CT.  https://budgetlab.yale.edu/research/labor-market-ai-exposure-what-do-we-know
 
Brynjolfsson, E., D. Li and L. Raymond (2023) “Generative AI at Work, National Bureau of Economic Research”, Cambridge, MA, https://doi.org/10.3386/w31161.
 
Choi, Jonathan H. and Schwarcz, Daniel (2025) “AI Assistance in Legal Analysis: An Empirical Study” Journal of Legal Education 384 (2025), Available at SSRN: http://dx.doi.org/10.2139/ssrn.4539836
 
Noy, Shakked and Zhang, Whitney (2023), “Experimental Evidence on the Productivity Effects of Generative Artificial Intelligence”. Available at SSRN: http://dx.doi.org/10.2139/ssrn.4375283
 
 ________
 
 [1] Vastaa noin 9 ”tavallista” prosenttia geometristen keskipalkkojen erona. Tavallisen aritmeettisen keskipalkan ero on 10 prosenttia.

Tekoäly ja asiantuntijatyön tulevaisuus

Tietoa artikkelista

Kirjoittajat: Eija Kärnä ja Anna Lahtinen

Avainsanat: tekoäly, asiantuntijatyö, yhdenvertaisuus, vastuullisuus
Päivämäärä: 30.1.2026

Artikkeli käsittelee tekoälyn vaikutuksia asiantuntijatyöhön ja työelämän tulevaisuuteen sekä pohtii, miten tekoälyä voidaan hyödyntää reilulla, eettisellä ja yhdenvertaisella tavalla. Se kuvaa, miten tekoäly muuttaa asiantuntijoiden työn sisältöä, osaamisvaatimuksia ja urapolkuja, nostaa esiin käyttöönoton esteitä ja onnistumisen edellytyksiä sekä tarkastelee tekoälyn vaikutuksia tuottavuuteen, työhyvinvointiin ja yhdenvertaisuuteen. Keskeinen viesti on, että tekoäly ei korvaa asiantuntijuutta, vaan parhaimmillaan täydentää sitä, kun ihmiset osallistuvat aktiivisesti työn ja tekoälyn kehittämiseen ja kun muutos perustuu luottamukseen, yhteistyöhön ja vastuulliseen johtamiseen.

Tekoälyn kuumin hypetys alkaa ehkä olla ohi, samalla kun tekoälyn vaikutukset asiantuntijatyöhön ja sen tulevaisuuteen ovat vasta alkamassa. Tekoälytyökaluja ja koulutuksia on ollut hyvin tarjolla varsinkin isommissa organisaatioissa, ja monet ovat siirtäneet oppeja arjen käytännöiksi. Osalle tekoälytyökalut ovat jääneet etäisiksi ja koulutukset irrallisiksi arjen työstä. Ihmisten toiminta muuttuu hitaasti ja palaa sitäkin nopeammin takaisin vanhoihin tuttuihin toimintatapoihin.

Tekoälyn hyödyntämistä asiantuntijatyössä hidastavat monet sekä yksilölliset että yhteisölliset tekijät. Työntekijätasolla voi esiintyä luottamuspulaa johdon ja henkilöstön välillä sekä pelkoa työn menettämisestä ja oman osaamisen riittävyydestä. Työyhteisöissä esteitä luovat strategian ja ohjeistusten puute sekä investointikustannukset. Erityisesti julkisella sektorilla ja terveydenhoidossa on tunnistettu kehitystä hidastavia haasteita koko Euroopan tasolla liittyen organisatorisiin tekijöihin, kuten osaamisen ja resurssien puutteeseen sekä johtamisen ja henkilöstön osallistamisen haasteisiin, mutta myös ympäristötekijöihin, kuten tietoturvaan tai epävarmuuteen lainsäädännöstä (Neumann ym. 2024; Pulkkinen ym. 2025). 

Asenteisiin ja odotuksiin liittyvät tekijät voivat myös hidastaa tekoälyn käyttöönottoa. Digiviraston ja Kelan tutkimuksen mukaan asiantuntijoista osa suhtautuu tekoälyyn rohkeasti ja aktiivisesti, osa kuitenkin vielä varautuneesti tai pelolla (Ojajärvi ym. 2025). Asiantuntijat saattavat myös väheksyä tekoälyn hyötyjä, vaikka työn kehittämisessä kaivattaisiin uutta näkemystä. Omaa asiantuntijuutta saatetaan pitää ylivertaisena ja suhtautua negatiivisesti tekoälyn mahdollisuuksiin (Agarwal ym 2023). Vaarana voi olla kehityksen kelkasta tippuminen.

Tekoäly pystyy suorittamaan jo ihmistä nopeammin ja tehokkaammin asiantuntijatehtäviä, joiden ajateltiin aiemmin olevan turvassa automatisoinnilta. Esimerkkeinä tällaisista ovat juristien sopimusanalyysit, talousasiantuntijoiden ennusteet, insinöörien ja ohjelmistokehittäjien suunnittelutehtävät sekä johdon työn organisoinnin prosessit.

Yllättäen korkeakoulutettujen työttömyys on kasvanut teknologisten muutosten rinnalla ja huolet lisääntyvät töiden lopullisesta katoamisesta. Varsinkin nuorten korkeakoulutettujen työttömyys ja pitkäaikaistyöttömyys ovat huolestuttavia ilmiöitä, sillä osaamisen ylläpitäminen on erityisen tärkeää nopeasti teknologisoituvassa työelämässä. (Akava Works 4.11.2025; 2.12.2025; Koev 2024; 2025). Tekoälyn on arveltu vaikeuttavan myös nuorten työntekijöiden urien liikkeellelähtöä, jos aloittelijoille sopivat yksinkertaisemmat toimistotyöt voidaan hoitaa tekoälyn avulla (Bloomberg News 2025; Frick 2025).

Miksi tekoälykokeilut eivät vielä lunasta lupaustaan?

Tekoälykokeilut eivät ole isossa mittakaavassa edenneet tehokkuudeksi ja tuottavuudeksi. Useiden tutkimusten mukaan tekoälyinvestoinnit epäonnistuvat, koska ihmisiä ja heidän osaamistaan tai näkemyksiään ei oteta huomioon toteutuksessa (Bornet ym. 2025). MIT:in tutkimuksen mukaan (Challapally ym. 2025) vain noin viisi prosenttia tekoälypiloteista etenee tuotantoon ja tuottaa mitattavaa arvoa. Syynä on usein, että tekoälystrategiat jäävät PowerPoint-esityksiin, eivätkä etene osaksi organisaatioiden kulttuuria.

Onnistuneitakin kokemuksia löytyy. Brynjolfssonin ym. (2023) tutkimuksen mukaan tekoälyllä onnistuttiin kasvattamaan asiantuntijuutta, työn tuottavuutta ja asiakastyytyväisyyttä hyvällä sitoutumisella kehittämiseen sekä kokeneempien ja nuorten asiantuntijoiden yhteistyöllä. Bornet ym. (2025) kehittämisprojekteissa huomattiin, että kun ihmiset otetaan aidosti mukaan kehittämiseen, he sitoutuvat paremmin, saavuttavat hyviä tuloksia ja voivat kääntyä jopa skeptikoista innostuneiksi tekoälyn puolestapuhujiksi. Autorin (2024) mukaan hyvä tekoälyn haltuunotto mahdollistaa työn laadun, mutta myös merkityksellisyyden edistämisen.

Suomalaisessakin tekoälytutkimuksessa ihmislähtöisten ja eettisten tekijöiden merkitys on tunnistettu. Yhteisölliset toimintatavat, osallistava johtaminen ja läpinäkyvä päätöksenteko tekoälyn hyödyntämisessä edistävät tietotyöntekijöiden reiluuden ja luottamuksen kokemuksia ja lisäävät siten innostusta ja sitoutumista työn kehittämiseen tekoälyn avulla.  Työn kehittämiseen osallistuminen taas edistää ammatillisen toimijuuden kokemuksia. (Rauhala ym. 2025).

Isossa kuvassa asiantuntijat ovat luottavaisia

World Economic Forumin (2025) mukaan pelko töiden katoamisesta on turhaa, sillä vaikka työtehtäviä voidaankin toteuttaa nopeasti ja tehokkaasti tekoälyllä, myös uusia tehtäviä syntyy hallitsemaan työprosessien kokonaisuuksia avaten siten uusia mahdollisuuksia entistä mielekkäämmille asiantuntijatehtäville.

Asiantuntijuudelle nähdään jatkossakin olevan tarvetta tekoälyn rinnalla. Asiantuntijoiden itsetunto ja usko omaan osaamiseen on Haaga-Helian tutkimuksen mukaan kohdillaan (Drake ym. 2025). Erityisesti isojen organisaatioiden asiantuntijatehtävissä työskentelevät hyödyntävät tekoälyä jo monin tavoin ja kokeilevat uteliaina erilaisia tapoja kehittää työtään.  Tekoälyä pidetään omana assistenttina tai kollegana, jonka kanssa voi keskustella ja sparrailla haasteissa.

Moni on esittänyt huolensa ikääntyvien työntekijöiden pärjäämisestä työmarkkinoilla. Ehkä yllättäen ikääntyneemmät tietotyöntekijät ovat kuitenkin olleet myös innostuneita tekoälyn käytöstä kokien sen täydentävän asiantuntijuuttaan (Drake ym. 2025). Nuoremmat työntekijät tarttuvat usein nopeasti uusiin teknologioihin, mutta heidän asiantuntijuutensa ei ole ehkä vielä kasvanut sellaiselle tasolle, että voisivat aina arvioida tekoälyn vastausten relevanttiutta ja oikeellisuutta. Yhteistyö eri ikäisten työntekijöiden kesken on siten entistäkin arvokkaampaa.

Asiantuntijuutta pitää vaalia

Tekoäly muuttaa työn lisäksi myös asiantuntijuutta. Siksi tekoälyn hyödyntämistä on tarkasteltava myös asiantuntijan osaamisen, työroolin ja ammatti-identiteetin muutosten kautta. Asiantuntijan parhaita osaamisia pitää tunnistaa ja vaalia samalla kun teknologista osaamista kehitetään.

Asiantuntijuudelle ja sen muutokselle pitää antaa aikaa ja tilaa, sillä vastuu tiedon oikeellisuudesta, eettisyydestä ja syrjimättömyydestä on ihmisellä (Koev 2024; Qvick 2025). Vaikka tekoälyn kontekstitietoisuus on kehittynyt ja tekoälyagentit kykenevät hallitsemaan itsenäisesti entistä laajempia työkokonaisuuksia, niiden osaaminen ei vastaa ihmisen osaamista ja ymmärrystä. Tekoäly ei tunnista asioiden kaikkia ulottuvuuksia, taustoja tai vaikutuksia eikä niiden tuotoksiin ja ratkaisuihin voi siten täysin luottaa. (Bornet ym. 2025).

Asiantuntijan työroolin kehittäminen ei voi jäädä toissijaiseksi tekoälyn rinnalla ja supistua vain tekoälyn toiminnan valvomiseksi, sillä asiantuntijuus voi taantua ja organisaatioiden inhimillinen pääoma rapautua (Ylikoski 2024).  Työtä pitää suunnitella ihmisen ja koneen välisenä mielekkäänä yhteistyönä niin, että tekoäly voi mahdollistaa enemmän aikaa kohdata asiakas, kumppani tai kollega ja keskittyä ihmisiin. 

Asiantuntijuutta pitää tarkastella uusin silmin, tunnistaen ja ottaen työn kehittämisessä huomioon sekä ihmisen että koneen parhaat osaamiset. Asiantuntijan rooli on tärkeä entistä laajempien strategisten kokonaisuuksien hallinnassa. Työn tehostamisen lisäksi asiantuntijan osaamista voidaan täydentää ja tukea tekoälyn avulla. Tekoäly tukee tiedonhakua ja -hallintaa ja siten myös työn laatua voidaan kehittää. Samalla on hyvä huomioida, että tekoälyn tarjoamat laajenevat mahdollisuudet voivat myös aiheuttaa tuottavuuspaineita.

Myös tekoälyn osaamista pitää tarkastella pintaa syvemmältä. Tekoäly ei ole ylivertainen, vaikka se on ihmistä tehokkaampi ja nopeampi, sillä se on päätöksenteossaan arvaamaton. On tärkeä tunnistaa tekoälyn mahdollisuudet, mutta myös heikkoudet, vinoumat ja tietoturvahaasteet, joissa asiantuntijan osaaminen on kullan arvoista.

Tekoäly haastaa asiantuntijan uudistamaan työtään ja osaamistaan

Asiantuntijatyö on perinteisesti ollut enemmän tai vähemmän erikoistunutta ja siten eriytynyttä, mutta tekoälyn aikakaudella tarvitaan kokonaisnäkemystä ja moninäkökulmaisuutta tunnistaa uutta luovia ratkaisuja työn kehittämiseksi. Asiantuntijoilta edellytetään jatkuvaa itsensä kehittämistä, mutta sosiaalisesti kestävän työelämän kehittäminen edellyttää monikerroksista yhteistyötä, eikä sitä siten voi jättää vain aktiivisten yksilöiden varaan (Vuorenmaa ym. 2023).

On tärkeää, että asiantuntijat ja johto yhdessä käyvät työprosesseja läpi tunnistaen paikat, joissa sekä tekoäly että asiantuntija voivat tuottaa arvoa asiakkaille, sidosryhmille, työntekijöille ja koko organisaatiolle. Yhdessä voidaan tunnistaa tekoälyn ja työn kehittämisen mahdollisuudet ja haasteet, ja siten rakentaa polkua kohti inhimillistä, tasavertaista ja hyvinvoivaa työelämää tekoälyn rinnalla.

Muutoksen johtaminen vai johtamisen muutos?

Perinteinen strateginen muutoksen johtaminen on jäämässä jälkeen nopeasti teknologisoituvassa työelämässä. Johdolta odotetaan visiota ja suuntaa tekoälyn hyödyntämiseen, mutta samalla avointa ketterää otetta ja yhteiskehittämistä hyväksyen tietynlainen “johtamattomuus” ja keskeneräisyys tekemisessä.

Asiantuntijatyön uudenlaista arvoa tuottavassa kehittämisessä tarvitaan työntekijöistä ja tiimeistä lähtevää uudistumista, mutta samalla myös johtolähtöistä, organisaatiotasoista kehittämistä ja tukea. Tekoäly antaa mahdollisuuden suunnitella työtä uudestaan niin, että samanaikaisesti voidaan edistää sekä työn tehokkuutta ja tuottavuutta että ihmisen osaamista ja toimijuutta. (Mayer ym. 2025).

Johdon rooli on mahdollistaa tekoälyn hyödyntäminen ja työn kehittäminen organisaation kaikilla tasoilla yksilöistä ja tiimeistä aina koko organisaation ja verkostojen tasolle asti. Auttamisen kulttuuri ja reiluuden kokemus siitä, että kaikki voivat osallistua yhdenvertaisesti kehittämiseen on keskeistä organisaatioiden onnistumisessa.

Tekoäly voi edistää tai estää ihmisten yhdenvertaisuutta työelämässä

Generatiivinen tekoäly on matalalla kynnyksellä hyödynnettävissä, mutta parhaimpien sovellusten käyttöoikeudet ovat vain osalla. Tekoälyn käytöstä kaivattaisiin avoimempaa keskustelua, sillä kehittäminen nähdään monissa yrityksissä teknologisena ja siten käytännössä usein miesvaltaisena. Kaikilla ei ole mahdollisuutta osallistua tai vaikuttaa, vaikka heillä olisi kiinnostusta tai osaamista. (Drake ym. 2025).

OECD:n (2024) mukaan tekoäly voi edistää demokraattista viestintää ja päätöksen teon läpinäkyvyyttä niin työyhteisöissä kuin yhteiskunnissa laajemminkin. Se voimaannuttaa naisia, maahanmuuttajia ja marginaalisissa ryhmissä olevia henkilöitä tarjoamalla parempia mahdollisuuksia työmarkkinoille pääsyyn, urakehitykseen ja taitojen kehittämiseen. Nämä mahdollisuudet eivät kuitenkaan aina näy arjessa.

Tekoäly voi yhtä aikaa innostaa ja uuvuttaa. Uuden oppiminen voi lisätä toimijuuden ja työn merkityksellisyyden kokemusta, mutta myös epävarmuutta ja jaksamisen haasteita. Asiantuntijakin on uuden edessä oppimassa, kokeilemassa ja harjoittelemassa. Tekoäly ja työn tehostuminen eivät automaattisesti lisää työhyvinvointia, jos pelisäännöt puuttuvat ja eikä aiheesta keskustella työyhteisössä.

ReiluAI tukee asiantuntijoiden mielekästä tekoälykehitystä

Akava on mukana Haaga-Helian toteuttamassa ReiluAI-hankkeessa, jonka tavoitteena on edistää tekoälyn reilua, ihmiskeskeistä ja yhdenvertaista käyttöä asiantuntija- ja tietotyössä. Työtä tukee Työsuojelurahasto.

Hankkeessa on mukana laaja joukko kumppaneita yrityksistä, liitoista ja järjestöistä, jotka rakentavat yhdessä yhdenvertaisempaa työelämää, jossa tekoäly palvelee ihmistä.  ReiluAI-hankkeen ytimessä on tahto varmistaa, että tekoäly vahvistaa osaamista, edistää yhteisöllisyyttä ja tukee organisaatioiden vastuullisuutta. Työ tapahtuu yhdessä oppien, kokeillen, jakaen, tutkien ja kehittäen ratkaisuja, jotka palvelevat aidosti työelämän tarpeita.

ReiluAI työstää sisältöjä ja käytännön työkaluja työyhteisöjen käyttöön, kuten esimerkiksi:

  • itsearviointityökalu, jonka avulla työntekijät ja organisaatiot voivat tarkastella tekoälyn käyttöä eettisyyden ja yhdenvertaisuuden näkökulmasta,
  • interaktiivinen käsikirja, artikkeleita ja blogeja hyödyntää tekoälyä reilusti,
  • podcast- ja videosarjat, joissa asiantuntijat pohtivat tekoälyn vaikutuksia työelämään
  • sekä paneelikeskusteluvuoden 2026 SuomiAreenaan.

Tekoäly muuttaa työn tekemisen tapoja, mutta asiantuntijat voivat olla mukana kehittämässä työtä ja tulevaisuuden työelämää viisaasti yhdessä. Osallistu keskusteluun ja vaikuta hyvinvoivan työelämän puolesta!

Lähteet

Agarwal, N., Moehring, A., Rajpurkar, P. & Salz, T. 2023. Combining Human Expertise with Artificial Intelligence: Experimental Evidence from Radiology, NBER Working Paper 31422, https://doi.org/10.3386/w31422.

Akava Works. 4.11.2025. Työttömyys- ja lomautuskatsaus 9/2025: Pitkäaikaistyöttömyys kasvaa, alkavia työttömyyksiä on vähemmän. https://akavaworks.fi/julkaisut/tyottomyyskatsaukset/tyottomyys-ja-lomautuskatsaus-9-2025-pitkaaikaistyottomyys-kasvaa-alkavia-tyottomyyksia-on-vahemman/

Akava Works. 2.12.2025. Työttömyys- ja lomautuskatsaus 10/2025: Työttömyyden nousu ei suostu helpottamaan. Työttömyys- ja lomautuskatsaus 10/2025: Työttömyyden nousu ei suostu helpottamaan – AkavaWorks

Autor, D. 12.2.2024. AI Could Actually Help Rebuild The Middle Class. Essay. Technology & the Human. Noema Magazine. Berggruen Institute.  https://www.noemamag.com/how-ai-could-help-rebuild-the-middle-class/

Bloomberg News 2025. AI’s Takeover of Entry-Level Tasks Is Making College Grads’ Job Hunt Harder. Bloomberg, 30 July. https://bloomberg.com/news/articles/2025-07-30/ai-s-takeover-of-entry-level-tasks-is-making-college-grads-job-hunt-harder . [bloomberg.com]

Bornet, P., Wirtz, J., Davenport, T.H., De Cremer, D., Evergreen, B., Fersht, P., Gohel, R., Khiyara, S., Sund, P. & Mullakara, N., 2025. Agentic Artificial Intelligence: Harnessing AI Agents to Reinvent Business, Work and Life. Irreplaceable Publishing. 

Brynjolfsson, E., Li, D. & Raymond, L.R. 2023. Generative AI at Work, NBER Working Paper 31161, https://doi.org/10.3386/w31161.

Challapally, A., Pease, C., Raskar, R. & Chari, P. 2025. The GenAI Divide: State of AI in Business 2025. MIT NANDA. [PDF] https://www.artificialintelligence-news.com/wp-content/uploads/2025/08/ai_report_2025.pdf

Drake, M., Kärnä, E., Lahtinen, A. & Rauhala, M. 2025. Yhdenvertaista tekoälyn käyttöä rakentamassa: AIE – tekoäly yhdenvertaisuuden edistäjänä työssä -hankkeen loppuraportti. [pdf] Haaga-Helia ammattikorkeakoulu. https://julkaisut.haaga-helia.fi/wp-content/uploads/sites/4/2025/08/yhdenvertaista_tekoalyn_kayttoa_rakentamassa.pdf

Frick, W. 2025. AI Won’t End Entry-Level Work. Bloomberg, 21 September. https://www.bloomberg.com/news/newsletters/2025-09-21/ai-won-t-end-entry-level-work

Koev, E. 4.11.2025. Korkeasti koulutettujen työttömyys kasvaa – entä työllisyys? Korkeasti-koulutettujen-tyottomyys-kasvaa-enta-tyollisyys_Eugen-Koev.pdf

Mayer, H., Yee, L., Chui, M., & Roberts, R. 2025. Superagency in the workplace: Empowering people to unlock AI’s full potential. McKinsey & Company. Neumann, O., Guirguis, K. and Steiner, R. 2024. Exploring artificial intelligence adoption in public organizations: a comparative case study, Public Management Review, Vol. 26 No. 1, pp. 114-141, doi: 10.1080/14719037.2022.2048685

Neumann, O., Guirguis, K. and Steiner, R. 2024. Exploring artificial intelligence adoption in public organizations: a comparative case study, Public Management Review, Vol. 26 No. 1, pp. 114-141, doi: 10.1080/14719037.2022.2048685.

Ojajärvi, A., Hyytiä, V., Aitonurmi, J., Jokela, E. ja Latvanen, M. 2025.  Asiantuntijatyön muutos tekoälyn aikana. Digi- ja väestötietovirasto & Kela. https://dvv.fi/asiantuntijatyon-muutos-tekoalyn-aikana

Pulkkinen, J., Huttu, K. & Suhonen, M. 2025. Systemic challenges in AI adoption in public social and health organizations in Finland: a technology-organisation environment perspective. Journal of Health Organization and Management Vol. 39 No. 9, 2025 pp. 435-456 Emerald Publishing Limited e-ISSN: 1758-7247 p-ISSN: 1477-7266 DOI 10.1108/JHOM-06-2025-0309

Rauhala, M., Drake, M. & Saaranen, P. 2025. Ethical AI in the workplace: ensuring fairness and transparency, AI and Ethics. https://doi.org/10.1007/s43681-025-00903-5

Quick, K. 16.6.2025. Asiantuntijatyö tekoälyn aikakaudella. ESignalsPro. Haaga-Helia ammattikorkeakoulu. URN http://urn.fi/URN:NBN:fi-fe2025061668762

Ylikoski, P. 22.3.2024. Näkökulmia tekoälyyn, osa 5 Tekoäly ja asiantuntijatyön muutos. https://akavaworks.fi/nakokulmia-tekoalyyn-osa-5-petri-ylikoski-tekoaly-ja-asiantuntijatyon-muutos/

Vuorenmaa, H., Mäkelä, E., & Sumelius, J. 2023. Tietotyö myllerryksessä, kyvyt kateissa. In T. Koivunen, M. Sippola, & H. Melin (Toim.), Työ elää: murroksia, trendejä ja muutoksen suuntia Suomessa (pp. 256-272). Gaudeamus. 

World Economic Forum. 2025. Is AI closing the door on entry-level job opportunities?

Miksi korkeakoulutettujen osaamisen kehittämistä kannattaa tukea?

Keskustelu aikuisten työssä ja työn vuoksi tapahtuvasta oppimisesta on virinnyt Suomessa viime vuosina erityisesti 2019 aloitetun parlamentaarisen jatkuvan oppimisen reformin siivittämänä. Taustalla on ymmärrys työelämän laajasta muutoksesta, joka haastaa kaikkien työikäisten osaamista luoden sille uudenlaisia vaatimuksia ja siten jatkuvan oppimisen tarpeita. Huomio jatkuvan oppimisen tukemisessa on 2020-luvulla siirtymässä erityisesti aliedustettujen ryhmien, kuten vähäisen pohjakoulutuksen omaavien, oppimisen turvaamiseen ja koulutustasoa nostavan oppimisen edistämiseen. Samaan aikaan on tärkeää edelleen huomioida myös korkeakoulutettujen ja asiantuntijatyössä toimivien osaamisen turvaaminen: oppimisen tarve on muuttuvassa maailmassa päättymätön.

Tässä artikkelissa paneudutaan osaamisen ja asiantuntijuuden käsitteisiin sekä asiantuntijuuden kehittymisen ja osaamisen vanhenemisen teemoihin. Artikkelissa päähuomio kohdistetaan asiantuntijatyön erityisyyteen oppimisen kontekstina sekä kolmeen keskeiseen perusteluun, joiden vuoksi asiantuntijoiden osaamisen kehittäminen edellyttää tukea ja panostuksia. Lopuksi koostetaan tietoa siitä, millä tavalla ja mistä lähtökohdista aikuispedagogiikkaa kannattaa koulutuksessa, työssä ja näiden rajapinnoilla rakentaa, jotta kestävä, innovaatioita ja hyvinvointia tuottava oppiminen on mahdollista.

Artikkelin kirjoittaja Soila Lemmetty on kasvatustieteen tohtori, dosentti ja yliopistotutkija Itä-Suomen yliopiston kasvatustieteiden ja psykologian osastolla. Hän johtaa jatkuva oppiminen työelämässä (JATKOT) -tutkimusryhmää.

Ohessa artikkeli pdf-tiedostona

Miksi korkeakoulutettujen osaamista kannattaa tukea Akava Works -artikkeli 1_2025

Työkyvyttömyyden riskitekijät asiantuntijatyössä

Jo lähes puolet työllisistä suomalaisista toimii asiantuntijatehtävissä. Asiantuntijatyössä korostuvat erityisesti työn psyykkinen vaativuus sekä työmäärään, ajankäyttöön, työn sirpaloitumiseen ja työn rajattomuuteen liittyvät kuormitustekijät. Toisaalta asiantuntijoiden työssä on useita työkykyä suojelevia piirteitä kuten vähäinen fyysinen kuormittavuus, vahva työn itsenäisyys ja työn imu sekä merkityksellisyyden kokemus.

Työkyvyttömyyttä mitataan usein sairauspoissaolojen ja työkyvyttömyyseläkkeiden kautta. Asiantuntijatyötä tekevillä, erityisesti ylemmillä toimihenkilöillä, on kaikkiaan pienempi työkyvyttömyyden riski kuin suorittavaa työtä tekevillä, sillä heillä on muita vähemmän tuki- ja liikuntaelinten sairauksien aiheuttamaa työkyvyttömyyttä. Toisaalta mielenterveyden häiriöihin perustuva työkyvyttömyys on toimihenkilöillä yleisempää kuin työntekijäasemassa olevilla, ja asiantuntijoiden mielenterveysperusteinen työkyvyttömyys on viime vuosina ollut kasvussa. Vaikka asiantuntijoilla painottuvat työn psykososiaaliset kuormitustekijät, asiantuntijoiden työkyvyttömyyden riskitekijät ovat kaikkiaan samankaltaisia kuin muillakin ryhmillä.

Työkyvyttömyysriskeihin ovat yhteydessä monenlaiset yksilöihin, työpaikkoihin ja yhteiskuntaan liittyvät tekijät, joista vahvimmin näyttöä on yksilötason tekijöiden yhteyksistä työkykyyn. Yksilötekijöistä nousevat erityisesti ikä ja elintavat, työpaikkaan liittyvistä tekijöistä erityisesti psyykkisiin työoloihin kuten työn vaatimuksiin ja työn voimavaroihin liittyvät tekijät. Työkyvyttömyysriskeihin voidaan vaikuttaa yhteiskunnan, yksilöiden ja työpaikkojen keinoin. Työkyvyn heikkenemisen ensimmäisiin merkkeihin on puututtava varhain, jotta voidaan ehkäistä pitkäkestoista ja pysyvää työkyvyttömyyttä.

Artikkelin kirjoittajan esittely

Artikkelin kirjoittaja Jenni Blomgren on valtiotieteiden tohtori ja sosiaalipolitiikan dosentti. Hän työskentelee tutkimusprofessorina Kelan tutkimusyksikössä ja on tehnyt pitkään tutkimustyötä työkykyyn, sairauspoissaoloihin, kuntoutukseen ja työkyvyttömyyseläkkeiseen sekä terveyspalveluihin liittyvistä teemoista.

Artikkeli on ohessa pdf-tiedostona

Työkyvyttömyysriski asiantuntijatyössä Akava Works -artikkeli 15_2024

Työkyvyttömyydelle on vaihtoehtoja

Keinot työkyvyttömyyden vähentämiseksi vaihtelevat sen mukaan, mistä työkyvyttömyyden vaiheesta puhutaan: onko kyse sairauspoissaolon alkamisesta, sairauspoissaolon pitkittymisestä vai pysyvästä työkyvyttömyydestä.

Työpaikoilla esihenkilöiden merkitys on keskeinen. Työpaikalla tulee olla varhaisen tuen malli ja selkeät käytänteet, jotka tukevat työntekijän paluuta työhön. Näiden laatimisessa työterveyshuollon osaaminen on arvokas tuki työpaikalle. Tämän lisäksi luottamuksen ilmapiiri on tärkeä.

Sairauspoissaolon riskiin vaikuttavat monet tekijät, joista lääketiede selittää vain osan. Jos sairauspoissaoloja halutaan vähentää, työntekijän lisäksi myös työn pitää joustaa nykyistä enemmän. Työssä vaadittavasta koulutuksesta ja siitä maksettavasta palkasta riippumatta meillä jokaisella on tarve tulla kuulluksi ja kohdelluksi yksilönä.

Artikkelin kirjoittaja: Kari-Pekka Martimo

Kari-Pekka Martimo on dosentti, työterveyshuollon ja työlääketieteen erikoislääkäri. Hän toimii osastonjohtajana, työkykyriskien ennakointi ja tutkimus -osastolla työeläkeyhtiö Ilmarisessa. Hänellä on laaja ja monipuolinen kokemus työkykyriskien ennakoinnista, hallinnasta ja tutkimuksesta.

 

Ohessa artikkeli pdf-tiedostona

Työkyvyttömyydelle on vaihtoehtoja Akava Works -artikkeli 13_2024

Näkökulmia tekoälyyn, osa 5 – Petri Ylikoski: Tekoäly ja asiantuntijatyön muutos

Tekoäly ja teknologinen muutos

Tekoälyn kehitys on sekä kiehtovaa että hämmentävää. Asiaa ei auta, että jostakin syystä tekoälystä uutisoidaan eri tavoin kuin muista teknologioista. Tekoälystä kirjoitetaan tekijänä ja toimijana, kun muita teknologioita yleensä tarkastellaan selvästi välineinä. Fantasia tekoälystä toimijana haittaa nykyisen tekoälyn ymmärtämistä ja kätkee taakseen sovelluksien takana olevan ihmistyön. Tekoälyyn kannattaa suhtautua samalle tavoin kuin muihinkin uusin teknologioihin ja olla varovainen yksityiskohtaisten tulevaisuuden ennustusten kanssa. Esimerkiksi käy autonomisten ajoneuvojen kehittäminen. Teknologiayhtiöiden johtajat ovat vuosia ennustaneet, että täysin autonomiset ajoneuvot olisivat todellisuutta aivan lähitulevaisuudessa. Mutta vuodet ovat kuluneet ja ennusteet ovat osoittautuneet toiveajatteluksi. Kadut eivät ole täynnä robottitakseja, ja sellaiset saattavat pysyä kokeiluasteella hyvin pitkään, ellei niitä sitten lopeteta kokonaan kalliiden kustannusten vuoksi. (Brooks 2024.)

Tekoälyn kehitystä ei tule ajatella yhteiskunnallisessa tyhjiössä. Tekoälyn sovellutukset ovat sosio-teknisiä järjestelmiä. Ne pitävät sisällään tietojärjestelmien lisäksi ihmiset ja organisaatiot, jotka niitä kehittävät, käyttävät ja mahdollisesti ovat niiden käytön kohteina. Kyse on yhteiskunnallisesta ilmiöstä, jonka tuleva kehitys tulee riippumaan huomattavasti markkinakilpailusta, oikeudellisesta säätelystä ja viime kädessä siitä, kuinka käyttäjät ottavat järjestelmät haltuun. Tämä on erityisen tärkeää pitää mielessä pohdittaessa tekoälyn vaikutuksia työelämään ja asiantuntijatyöhön. Vielä ei tiedetä, mitkä ovat parhaita tapoja käyttää uusia välineitä ja millaisia käyttöjä tulisi ehdottomasti välttää. Emme myöskään tiedä, miten parhaiten toteuttaa ihmisen ja tekoälyn yhteistoiminta. Samoin kuin aikaisempien teknologioiden – kuten sähkön ja internetin – käyttöönoton kohdalla, odotettavissa on varsin pitkä kokeilu- ja oppimisjakso ennen kuin yksilöt ja organisaatiot ovat löytäneet parhaat tavat hyödyntää ja elää yhdessä uusien teknologioiden kanssa.

Kokeilujen myötä myös organisaatiot ja työtehtävät tulevat muuttumaan, eikä välttämättä parempaan suuntaan. Teknologinen muutos hävittää yllättävän harvoin kokonaisia ammatteja. Useimmiten muutos tapahtuu työtehtävien tasolla ja siinä, kuinka paljon työntekijöitä tarvitaan tehtävien suorittamiseen. Seuraavassa keskityn tarkastelemaan asioita työtehtävien muutoksen tasolla. Lähden liikkeelle tekoälyteknologioiden ominaisuuksista ja etenen sitten niiden käytön seurauksiin pitäen silmällä erityisestä asiantuntijatehtäviä.

Kaikki perustuu dataan

Sana-assosiaation perusteella tekoälyn salaisuus olisi sen älykkyydessä tai kyvyssä järkeillä. Mutta tosiallisesti kaiken perusta on data. Koneoppiminen ja muut tekoälymenetelmät perustuvat pohjimmiltaan datan säännönmukaisuuksien tunnistamiseen. Jos aiheesta ei ole dataa, ei tekoälystä ole siihen apua. Puutteellinen, epäedustava, systemaattisia virheitä sisältävä tai epätarkoituksenmukainen data vaarantaa tekoälyn soveltamisen, sillä se johtaa virhediagnooseihin, epäluotettaviin ennusteisiin ja syrjiviin päätöksiin (Hand 2020). Viime vuosikymmenten tekoälyn kehitys perustuukin pitkälti tietokoneiden laskentatehon ja saatavilla olevan datan määrän nopeaan kasvuun. Mitä tästä datan keskeisyydestä seuraa?

Yksi seuraus on, että datan tuottaminen ja hallinta ovat yhä keskeisempiä organisaatioiden toimintoja. Tämä tuottaa monia uusia dataan liittyviä työtehtäviä. Datan keräämisen ja käytön yhä laajemman oikeudellisen säätelyn myötä datan turvallisuudesta huolehtiminen tulee yhä tärkeämmäksi, erityisesti siten, että datan kohteiden yksityisyys tulee turvatuksi. Jotta eri lähteistä olevaa dataa voidaan käyttää, täytyy myös tietojärjestelmien ja niiden sisältämän datan olla yhteensopivaa. Tämä merkitsee suurta määrää työtä, joka liittyy yhtenäisten standardien luomiseen. Datan keräämisen ja käytön prosesseilta vaaditaan yhä suurempaa vastuullisuutta ja läpinäkyvyyttä, mikä merkitsee, että erilaiset datan, mallien ja prosessien auditointitehtävät ovat suuri tulevaisuuden kasvuala. Mitkään näistä uusista tehtävistä eivät ole puhtaasti tietoteknisiä asiantuntijatehtäviä, vaan ne vaativat usein oikeudellista ja sisällöllistä osaamista.

Vaikka datasta puhutaan uutena öljynä, sitä ajatellaan usein abstraktina informaationa. Moni tekoälyhanke on lähtenyt liikkeelle ajatuksesta, että tekoäly auttaa nopeasti säästämään kustannuksia tai tehostamaan toimintaa, mutta niissä on opittu kantapään kautta, että käyttökelpoinen data edellyttää usein paljon työtä ja resursseja. Datan tuottaminen ja sen turvallinen hallinnointi edellyttävät soveltuvan infrastruktuurin ja sen jatkuvan ylläpidon. Toiseksi, suuri määrä dataa ei riitä, sen tulee olla myös laadukasta ja relevanttia. Vaikka data syntyisi muun toiminnan sivutuotteena, sen laadun parantaminen saattaa edellyttää muutoksia työtehtäviin ja niiden sisältöön. Dataa täytyy kerätä, käsitellä ja kuratoida. Datan käyttökelpoisuuden arvioiminen edellyttää asianmukaista metadataa, tietoa datan alkuperästä ja käsittelytavoista. Tällainen datatyö jää usein näkymättömäksi, sillä se kasvaa pikkuhiljaa monien uudistusten myötä eikä sitä varten palkata erityistä henkilökuntaa. Asiantuntijatehtävissä työskentelevät saavat kuin vaivihkaa osansa näistä tehtävistä.

Esimerkkinä voi miettiä kuinka paljon esimerkiksi lääkäreiden ja sairaanhoitajien työstä nykyään liittyy datan syöttämiseen erilaisiin järjestelmiin (Bossen ym. 2019). Tulevaisuudessa automaatio ja erilaiset sensorit saattavat auttaa asioiden kirjaamisessa ja dokumentoinnissa, mutta ne tuovat mukanaan uusia tehtäviä, kuten sensorien ja järjestelmien ylläpito ja oikean toiminnan varmistaminen. Nämä datatyötehtävät tulevat tyypillisesti aikaisempien tehtävien lisäksi ilman, että tätä otetaan täysin huomioon töiden mitoituksessa. Usein tämä tarkoittaa, että työntekijällä on vähemmän aikaan varsinaisten tehtäviensä tekemiseen. Esimerkiksi hoitajilla ja lääkäreillä on yhä vähemmän aikaa potilaiden kanssa vuorovaikuttamiseen, kun he kasvavassa määrin tekevät datan keräämiseen ja ylläpitoon liittyviä tehtäviä. Tällaiset datatyön tuottamat vaihtoehtoiskustannukset olisikin syytä ottaa huomioon tietojärjestelmiä rakennettaessa.

Läpinäkyvyyden haaste

Monet tekoälyjärjestelmien tuottamat haasteet ovat tuttuja jo vanhemmista tietojärjestelmistä, jollaisia kaikki nykyaikaiset organisaatiot soveltavat. Tällaiset järjestelmät ovat usein vuosien kehitystyön seurauksena hyvin monimutkaisia, ja siksi on monesti vaikeaa arvioida niiden luotettavuutta ja ymmärtää niiden toimintaa. Tämä tuottaa ongelmia myös hallittavuudelle ja yhteensopivuudelle. Tekoälyn lisääminen järjestelmiin ei ole yksinkertaista ja voi tehdä järjestelmistä vielä vaikeampia ymmärtää. Uudet teknologiat rakentuvat yleensä vanhempien päälle, eivätkä tekoälyjärjestelmät ole poikkeus. Tekoälyn lisääminen saattaa parantaa käytettävyyttä, mutta se ei väistämättä ratkaise järjestelmien monimutkaisuutta ja sen tuottamia ongelmia.

Tekoälyjärjestelmät tuovat mukanaan myös uusia läpinäkyvyyden ja ymmärrettävyyden haasteita. Nämä tulevat esiin, kun tarkastellaan tekoälyn käyttöä päätöksenteossa (Levy ym. 2021). Automaattisessa päätöksenteossa voidaan erotella sääntöpohjaiset ja koneoppimiseen perustuvat ratkaisut. Sääntöpohjaisissa järjestelmissä tietokoneelle annetaan selkeät säännöt, joiden perusteella käsitellä tapauksia. Tällaiset järjestelmät eivät edellytä varsinaista tekoälyä, ja niiden keskeisiä riskejä ovat virheellisestä datasta tai ohjelmointivirheistä aiheutuvat virheelliset päätökset. Sen sijaan koneoppimiseen perustuvissa järjestelmissä on kaksi lisähaastetta. Ensinnäkin tällaiset järjestelmät tekevät päätöksiä perustuen sääntöihin, jotka ne ovat yleistäneet opetusaineistona käytetystä datasta. Tästä seuraa, että mikäli järjestelmän opettamisessa käytetty data on vinoutunutta esimerkiksi syrjivien käytäntöjen vuoksi, saattaa järjestelmä oppia nämä samat vinoumat ja ryhtyä toistamaan vastaavaa syrjivää käyttäytymistä. Samoin vinoumat voivat olla tulosta huonolaatuisesta tai epäedustavasta datasta. Joissakin tilanteissa järjestelmä tuottaa selkeästi vinoutuneita päätöksiä, joten voidaan päätellä, että jossakin on vikaa. Ongelman lähteen paikallistaminen onkin sitten vaikeampaa.

Järjestelmä voi olla myös vinoutunut ilman että se tuottaa helposti havaittavia räikeitä virhepäätöksiä. Tämä mahdollisuuden selvittäminen on vaikeaa, sillä tässä vaiheessa astuu kuvaan toinen tärkeä koneoppimismallien ominaisuus, niiden läpinäkymättömyys (Rosenfeld & Richardson 2019). Periaatteet, jotka malli on itselleen omaksunut, ovat käyttäjälle vaikeita tai mahdottomia ymmärtää. Tämä on haaste mallin kehittäneelle ohjelmoijalle, mutta vielä suurempi haaste järjestelmän käyttäjälle, joka ei ole tekoälyn asiantuntija. Haaste on merkittävä useasta syystä. Ensinnäkin järjestelmän käyttäjän tulisi pystyä arvioimaan milloin järjestelmä toimii tarkoitetulla tavalla ja milloin sen toiminnassa on jokin virhe. Tekoälymallia ei voi pitää oraakkelina, joka on aina oikeassa. Toiseksi kehittyneissä demokratioissa on totuttu ajattelemaan, että ihmistä koskevat päätökset tulee pystyä oikeuttamaan viittaamalla päätöksenteossa käytettyihin periaatteisiin. Tämä ei ole mahdollista koneoppimismallien tapauksessa. Emme tiedä tarkalleen, mihin perustuen tekoälymalli teki päätöksen, joten emme myöskään tiedä, ovatko ne hyväksyttäviä perusteita. Tämä muodostaa merkittävän haasteen tekoälyn käytölle automaattisessa päätöksenteossa, erityisesti julkisella sektorilla.

Päätöksenteossa käytettävien tekoälymallien läpinäkyvyys ja selitettävyys on elintärkeää oikeusvaltiossa. Mallien toimivuutta voidaan arvioida esimerkiksi tarkkailemalla niiden seurauksia eli sitä, kuinka ne käsittelevät erityyppisiä esimerkkitapauksia. Myös mallien vertailuun ja testaamiseen voidaan kehittää erilaisia tekoälyä hyödyntäviä välineitä. Huomattavaa on, että tällainen työ edellyttää varsin paljon sisällöllistä asiantuntemusta, joka ylittää puhtaan data-analyytikon perustaidot. Tarvitaan asiantuntijoita, jotka ymmärtävät, kuinka järjestelmän tulisi toimia ja ymmärtävät tekoälyjärjestelmän toimintaperiaatteet. Organisaatioilla tulisikin olla asiantuntijoita, jotka kykenevät osallistumaan uusien järjestelmien hankintaan ja rakentamiseen. Yhtä lailla on tärkeää, että organisaatiot kykenevät säilyttämään tällaiset asiantuntijat, sillä käyttäjien puutteellinen ymmärrys järjestelmästä on tärkeä läpinäkymättömyyden lähde.

Tekoälyjärjestelmien huono läpinäkyvyys tuleekin olemaan tulevaisuudessa merkittävä haaste ja rajoite niiden käyttöönotolle. Tekoälymallinen periaatteellisen läpinäkymättömyyden lisäksi hankaluuksia tuottavat liikesalaisuudet. Useimmat tekoälyjärjestelmät ovat yksityisten yritysten kehittämiä, joten niiden toiminnan yksityiskohdat ja koulutusdata ovat liikesalaisuuksia. Tämä tekee mallien arvioinnin vaikeaksi, ja kokemus osoittaa, että pelkkien myyntipuheiden perusteella ei tulisi tehdä tärkeitä päätöksiä. Tässä suuri syy sille, miksi erilaisten auditointikäytäntöjen ja standardien kehittyminen on aivan ensiarvoisen tärkeää.

Omanlaisensa läpinäkyvyyden haasteen muodostaa myös tekoälyvälineiden suuri määrä. Tästä on kokemuksia esimerkiksi laskennallisessa yhteiskuntatieteessä, jossa jatkuva virta uusia menetelmiä tekee todella vaikeaksi muodostaa käsitystä yksittäisten menetelmien luotettavuudesta. Kun yksittäistä menetelmää käytetään vain kourallisessa tutkimuksia, on lähes mahdotonta muodostaa käsitystä käytetyn menetelmän vahvuuksista ja heikkouksista. Menetelmien käyttäjät, tai tuloksien uskottavuuden arvioijat, eivät yleensä tunne menetelmien yksityiskohtia, joten monien tutkimusprosessissa tehtyjen oletusten merkitys tuloksille jää hämärän peittoon. Tämä merkitsee, että tutkimustulosten luotettavuus epävarma. Vastaavassa tilanteessa on moni uusien tekoälyvälineiden käyttäjä. Kuinka valita omaan tarkoitukseen sopiva väline? Miten arvioida kilpailevia välineitä? Kuinka paljon voin luottaa välineeni tuloksiin?

Tekoäly osana organisaatiota

Tekoälyä on useimmiten luontevinta ajatella tukiälynä, jossa ohjelmisto toimii ihmisen apuna. Tällöin tekoäly on väline, jonka hyödyllisyyden määrittää käyttäjän kyky käyttää sitä. Kaikissa tilanteissa tämä ei aina kovin hyvin kuvaa tekoälyn ja käyttäjän suhdetta. Joissakin sovelluksissa on pikemminkin kyse ihmisavusteisesta tekoälystä. Tällöin ohjelmisto suorittaa sellaisia tehtäviä, joita käyttäjä ei kykene tai halua toteuttaa. Ohjelmisto tarvitsee tällöin ihmistä joidenkin avustavien tehtävien suorittamiseen ja viime kädessä valvomaan prosessin ja tuotosten tarkoituksenmukaisuutta. Tämä asetelma ei toki ole uusi vaan tuttu tehtaista, joissa tuotantoprosessi on rakennettu koneiden ympärille.

Erikoistapaus ihmisavusteisesta tekoälystä on tekoälyohjelmistojen käyttö organisaation ja työntekijöiden johtamiseen. Tällöin ohjelmisto korvaa perinteisesti esimiesten tekemän työntekijöiden valvonnan, työnohjauksen ja arvioinnin. Esimerkiksi käyvät Amazonin jakelukeskukset, joissa ihmisiä tarvitaan pakettien siirtelyyn ja keräilyyn, sillä tällaiset tehtävät ovat liian vaikeita roboteille. Sen sijaan töiden johtaminen on pitkälti delegoitu tekoälyjärjestelmälle. Järjestelmä jakaa työntekijöille työtehtävät, seuraa heidän työskentelynsä tehokkuutta ja jopa tarvittaessa irtisanoo työntekijän (Crawford 2021). Vastaavan esimerkin tarjoavat puhelinpalvelukeskukset, joissa tietokonejärjestelmä seuraa työntekijöiden työtahdin lisäksi näiden käyttämää sanastoa ja puheäänen tunneilmaisua. Järjestelmä antaa tarvittaessa ohjaavaa palautetta kertoen, millaisia ilmauksia tulisi lisätä tai välttää asiakkaiden kanssa keskusteltaessa ja millä tavalla työntekijän tunneilmaisua tulisi korjata.

Tekoälyohjelmisto kohtelee työntekijöitä oletettavasti tasapuolisemmin, koska sillä ei ole henkilökohtaisia suhteita alaisiin. Mutta toisaalta järjestelmä saattaa olla työntekijöiden manipuloitavissa, millä saattaa olla merkittäviä vaikutuksia työmoraaliin. Toinen ongelma on, että esimerkiksi ohjelmistoihin saattaa olla sisäänrakennettuna kyseenalaisia oletuksia ihmisten käyttäytymisestä. Esimerkiksi yllä mainittu tunneilmaisun tunnistaminen saattaa perustua mallille, joka on tieteelliseltä kannalta kyseenalainen ja vinoutunut (Crawford 2021). Tällä saattaa olla merkittäviä sosiaalisista vuorovaikutusta vääristäviä vaikutuksia. On toki odotettavissa, että ajan myötä tällaiset ongelmat havaitaan ja korjataan, mutta siihen voi mennä pitkä aika, varsinkin jos ohjelmistojen toimintaperiaatteet ovat tarkoin varjeltuja liikesalaisuuksia.

Tekoälyjohtaminen on uusi asia, ja on vaikea ennustaa, millä tavoin se tulee kehittymään. Edellä kuvattuja varsin dystooppisia johtamisjärjestelmiä tuskin ulotetaan kovin pian asiantuntijatyöhön. Työnantajat ovat tähän asti välttäneet asiantuntijoiden työn mikromanagerointia, mutta jollakin tavoin tekoälyavusteinen johtaminen tulee ulottumaan myös asiantuntijatyötä tekeviin. Ja sikäli, kun asiantuntijalle kuuluu keskijohdon tehtäviä, voi hän jatkossa olla yhä enemmän johtamisjärjestelmää avustava tai täydentävä työntekijä kuin varsinainen esimies.

Asiantuntijuuden tulevaisuus

Aivan viime vuosiin asti tekoälyn ja yleisemmin tietotekniikan kehitys on suosinut asiantuntijoita. Uudet välineet ovat korvanneet ihmistyön rutiininomaisissa toistuvissa tehtävissä jättäen jäljelle tehtäviä, jotka edellyttävät luovuutta, ongelmanratkaisua ja asiantuntemusta. Vastaavasti välineiden kehittäminen ja käyttö ovat luoneet aivan uusia asiantuntijatehtäviä. Tähän asti tekoälyn kehitys onkin ollut pikemminkin uusi resurssi asiantuntijatyöhön kuin uhka. Parin viime vuoden aikana generatiivinen tekoäly on kuitenkin noussut haastamaan tätä tilannetta.

Generatiivisella tekoälyllä tarkoitetaan tekoälymalleja, jotka on suunniteltu tuottamaan uutta sisältöä, oli kyseessä siten teksti, ääni, kuva tai videomateriaali. Tunnettuja esimerkkejä generatiivisesta tekoälystä ovat kielimalli ChatGPT ja kuvia tuottava Midjourney. Generatiivisen tekoälyn taustalla on todella suuren aineistoon perustuva perustamalli, jota käyttäjän kanssa vuorovaikuttava botti – kuten ChatGPT – käyttää hyväkseen. Vaikka ChatGPT on periaatteessa malli, joka ennustaa tekstin seuraavia sanoja, on se osoittautunut hyödylliseksi hyvin erilaisten tekstien tuottamisessa, kääntämisessä ja sisällön jäsentämisessä. Generatiiviseen tekoälyyn liittyy monia periaatteellisia luotettavuuteen, tietoturvaan ja tekijänoikeuksiin liittyviä ongelmia ja on avoin kysymys, kuinka ne ratkaistaan. Näistä ratkaisuista tulee riippumaan, mihin suuntaan generatiivinen tekoäly kehittyy. En lähde arvailemaan tulevaisuutta tässäkään, vaan kuvailen millaisia tutkimustuloksia generatiivisen tekoälyn käytöstä on saatu.

Yksi alue, jolla generatiiviselle tekoälylle perustuvat työvälineet ovat jo laajassa käytössä, on ohjelmointityö. Microsoftin Copilot on ollut käytössä runsaan vuoden, ja se on selvitysten mukaan lisännyt merkittävässä määrin koodauksen nopeutta avustamalla usein toistuvien rutiinitehtävien hoitamista. Myös ohjelmoijien työtyytyväisyyden kerrotaan kasvaneen, kun rutiinitehtävistä irtautuminen mahdollistaa paremman keskittymisen olennaiseen. Tuottavuuden parantuminen onkin varsin odotettu vaikutus. Mutta mitä pidemmälle meneviä seurauksia uusilla generatiivisilla työvälineillä voisi olla?

Kiinnostava kysymys on, kenelle uusista välineistä on eniten hyötyä. Tähän asti välineet ovat suosineet osaavampia työntekijöitä, sillä heillä on paremmat mahdollisuudet hyödyntää uusia välineitä. Näyttää siltä, että ainakin joissakin tehtävissä generatiivinen tekoäly vähentää työntekijöiden välisiä eroja. Tutkittaessa generatiiviselle tekoälylle perustuvan avustajan vaikutusta asiakaspalvelijoiden työhön, havaittiin että suurimman hyödyn uudesta välineestä saivat uudet ja vähemmän taitavat työntekijät, kun taas kokeneet ja taitavat työntekijät eivät juuri hyötyneet välineestä (Brynjolfsson 2023). Tekoälyassistentin avustamana heikommat työntekijät selvisivät tehtävistään nopeammin, joutuivat pyytämään apua vähemmän ja asiakastyytyväisyys kasvoi. Tutkijoiden mukaan tämä perustui siihen, että assistentti antoi näiden työntekijöiden käyttöön kokeneempien työntekijöiden hiljaista tietoa, joka kavensi työntekijöiden välisiä tuottavuuseroja. On avoin kysymys, kuinka yleistettävissä tämä tulos on, mutta voi olettaa, että hyvin suunnitellut tekoälyvälineet nopeuttavat uusien tehtävien oppimista. Kiinnostava kysymys on, johtaako tämä siihen, että kokeneet työntekijät eivät enää ole työnantajalle yhtä arvokas resurssi.

Toinen kiinnostava kysymys on, mitä tapahtuu asiantuntijan taidoille ja tiedoille, kun ohjelmisto hoitaa yhä suuremman osan tehtävistä? Yksi mahdollisuus on, että työntekijälle jää enemmän aikaa keskittyä vaativiin tehtäviin ja pitää huoli tuotosten laadusta. Tämä vaikutus saattaa olla kuitenkin vain hetkellinen, sillä tuottavuuden kasvaessa myös odotukset kasvavat. Tällöin uuden teknologian seuraus on aikaisempaa tiukempi työtahti, joka merkitsee, että on vähemmän mahdollisuuksia perehtyä asioihin perusteellisesti.

Toinen kysymys liittyy siihen, mitä tapahtuu, kun kone hoitaa tehtävät ja työntekijän tehtäväksi jää valvoa mahdollisten virheiden varalta. Ihmiset eivät ole kovin hyviä tällaisissa tehtävissä. Esimerkit lentokoneista ja itseohjautuvista autoista osoittavat, että jos ihmisen tehtävä on vain valvoa itsenäisesti toimivaa järjestelmää, hänen huomiokykynsä herpaantuu, eikä hän pysty tai osaa reagoida tilanteissa, jossa sitä tarvittaisiin. Tässä onkin yksi tekoälyn ja ihmisen vuorovaikutuksen keskeisistä haasteista: kuinka suunnitella vuorovaikutus siten, että yhteistoiminta toimii mahdollisimman hyvin. Tältä kannalta tekoälyjärjestelmä, joka tekee tunnistettavia virheitä voisi olla parempi kuin sellainen, joka on suunniteltu tekemään mahdollisimman vähän virheitä (Dell’Acqua ym. 2023). Tällöin työntekijä ei voi tuudittautua ajatukseen, että kone hallitsee asian. Joka tapauksessa ihmisen ja koneen toimiva yhteistyö on tekoälyn kehittämisen suurimpia haasteita.

Automaatiolla voi olla vaikutuksia myös pidemmällä aikavälillä. Jos esimerkiksi tekoälyjärjestelmä korvaa ihmisen ongelmien tunnistamisessa tai vaikkapa lääketieteellisten kuvien tunnistamisessa, merkitsee tämä sitä, että ihmisasiantuntija ei enää saa harjoitusta tällaisissa tunnistamistehtävissä. Hänen kykynsä rapautuvat (Rinta-Kahila ym. 2023), tai myöhempien työntekijäsukupolvien kohdalla, eivät kehity lainkaan. Tällöin hänellä ei ole kykyä toimia myöskään niissä hankalissa tapauksissa, joissa tekoälyjärjestelmää ei voida luotettavasti käyttää. Kykyjen rapautumisen vuoksi ajattelumalli, jossa kone hoitaa rutiinitehtävät ja asiantuntija hoitaa vaikeat tapaukset, voi olla vaarallinen. Organisaatioiden tasolla käyttämättömien kykyjen rapautuminen voi tarkoittaa, että ne pikkuhiljaa menettävät inhimillistä pääomaansa. Tämä voi tulla esiin, kun esimerkiksi järjestelmiä vaihdetaan tai niissä on toimintahäiriöitä: työntekijät eivät enää pystykään niihin tehtäviin, jotka heidän oletetaan hallitsevan. Automaation toimiessa ja kannustimien puuttuessa osaamisen ylläpito ja päivittäminen on jäänyt tekemättä. Tässä jälleen hankala haaste tekoälyjärjestelmien kehittäjille: kuinka kehittää järjestelmiä, jotka eivät tuhoa inhimillistä asiantuntemusta, jota saatetaan vielä tarvita järjestelmien toiminnan arviointiin, uudelleen suunnitteluun tai sijaistamiseen.

Datalukutaito

Asiantuntijatyö tulee tekoälyn myötä muuttumaan. Yhä tärkeämmäksi tulee tietää, mihin erilaisia tekoälyvälineitä voi käyttää ja mitkä ovat niiden rajoitukset. Välineiden käytettävyys tulee paranemaan, mikä entisestään korostaa näiden välineiden ymmärtämisen tärkeyttä. Tästä syystä perinteisten analyyttisten ja kriittisten ajattelun taitojen merkitys tulee entisestään kasvamaan. On kyettävä näkemään kielimallin tuottaman hyvin jäsennetyn ja kauniisti kirjoitetun tekstin läpi ja arvioida sen argumentaation vahvuutta. Yleisemmin tarvitaan kykyä kriittisesti arvioida ja käsitellä tietoväittämiä.

Erityisen tärkeäksi tulee nousemaan datalukutaito. Sen perustana on ymmärrys siitä, kuinka dataa kerätään, prosessoidaan, analysoidaan, tulkitaan ja esitetään. Tämän päälle rakentuu tieto, kuinka data voi toimia näyttönä ja kuinka tekoäly käyttää hyväkseen datasta löydettäviä tilastollisia säännönmukaisuuksia. On tärkeää oivaltaa, että datalukutaito ei rajoitu datan käytön teknisiin ja tiedollisiin ulottuvuuksiin. Yhtä lailla tärkeää on ymmärrys datan käyttöä ohjaavista lainsäädännöllisistä ja eettisistä periaatteista. Datan – ja tekoälyn – kestävä käyttö edellyttää näiden eri ulottuvuuksien kokonaisvaltaista jäsentämistä.

Datalukutaitoa voidaan ajatella sekä kaikkien jakamana kansalaistaitona että tiettyjen tehtävien edellyttäminä taitoina. Jälkimmäisessä merkityksessä voimme pohtia, millaista datalukutaitoa tietyssä asiantuntijatehtävässä edellytetään, olisi sitten kyseessä rekisteriä ylläpitävä viranomainen, yhteiskuntatieteilijä, valmisteleva virkamies tai poliittinen päättäjä. Datalukutaitoa tarvitsevat myös yritysjohtajat, terveydenhuollon ammattilaiset ja kunnalliset päättäjät. Datalukutaito on edellytys realistisille odotuksille tekoälyn mahdollisuuksista ja vaaroista.

Yhteiskunnallisesti kestävä tekoäly ei perustu vain tekoälykehittäjien asiantuntemukselle. Tarvitaan laaja-alaista ihmisen psykologiaa, organisaatioiden ja markkinoiden toimintaa, lainsäädäntöä ja politiikkaa koskevaa asiantuntemusta. Edessä on suuria yhteiskunnallisia muutoksia ja kokeiluja, joista monet perustuvat epärealistisiin odotuksiin tekoälyn kyvyistä. Onkin syytä varautua siihen, että monet lähitulevaisuudessa käyttöön otettavat tekoälyä hyödyntävät järjestelmät eivät toimi tarkoitetulla tavalla. Onkin tärkeää pitää silmällä mitkä ovat todellisia uhkia. Jotkut uskovat, että tekoälyn suurin uhka on, että ihmistä huomattavasti älykkäämmät koneet tulevat hallitsemaan elämäämme. Läheisempi uhkakuva on sellainen, jossa yhteiskuntamme on riippuvainen tekoälyjärjestelmistä, jotka käyttävät epämääräistä dataa, joiden kehittäjät eivät ymmärrä niiden käyttötarkoitusta ja joiden käyttäjät eivät ymmärrä niiden toimintaa. Eläisimme huonosti toimivien mutta vaikeasti korvattavien järjestelmien armoilla ilman aitoa demokraattista kontrollia. Tällaisen dystopian välttäminen olisi hieno asia.

Lähteet

Brooks, Rodney 2024 blog: PREDICTIONS SCORECARD, 2024 JANUARY 01 https://rodneybrooks.com/predictions-scorecard-2024-january-01/

Bossen, C., Pine, K. H., Cabitza, F., Ellingsen, G., & Piras, E. M. (2019). Data work in healthcare: An Introduction. Health Informatics Journal, 25(3), 465–474. https://doi.org/10.1177/1460458219864730

Brynjolfsson, E., Li, D., & Raymond, L. 2023.

Generative AI at Work (arXiv:2304.11771). arXiv. http://arxiv.org/abs/2304.11771

Crawford, Kate 2021: Atlas of AI: Power, Politics, and the Planetary Costs of Artificial Intelligence. Yale University Press.

Dell’Acqua, F., McFowland, E., Mollick, E. R., Lifshitz-Assaf, H., Kellogg, K., Rajendran, S., Krayer, L., Candelon, F., & Lakhani, K. R. 2023: Navigating the Jagged Technological Frontier: Field Experimental Evidence of the Effects of AI on Knowledge Worker Productivity and Quality. SSRN Electronic Journal. https://doi.org/10.2139/ssrn.4573321

Hand, David J. 2020: Dark Data. Why You Don’t Know Matters. Princeton University Press.

Levy, K., Chasalow, K. E., & Riley, S. (2021). Algorithms and Decision-Making in the Public Sector. Annual Review of Law and Social Science. https://doi.org/10.1146/annurev-lawsocsci-041221-023808

Rinta-Kahila, T., Penttinen, E., Salovaara, A., Soliman, W., & Ruissalo, J. (2023). The Vicious Circles of Skill Erosion: A Case Study of Cognitive Automation. Journal of the Association for Information Systems, 24(5), 1378–1412. https://doi.org/10.17705/1jais.00829

Rosenfeld, A., & Richardson, A. (2019). Explainability in human–agent systems. Autonomous Agents and Multi-Agent Systems, 33(6), 673–705. https://doi.org/10.1007/s10458-019-09408.

 

Artikkelin on kirjoittanut tieteen- ja teknologiantutkimuksen professori Helsingin yliopistossa Petri Ylikoski.

Artikkeli on viides osa Akava Worksin ”Näkökulmia tekoälyyn” -artikkelisarjassa.

Kuva: DALL-E -tekoälysovelluksen tuottama kuva artikkelin teemoista.

Lue artikkeli ohesta (pdf)

Tekoäly ja asiantuntijatyön muutos Akava Works -artikkeli 5_2024

Paluu monimuotoiseen työn tulevaisuuteen

Työterveyslaitoksen monitieteinen ryhmä pohtii tässä artikkelissa työelämän muutoksia ja niiden vaikutusta työhyvinvointiin. Artikkeli on osa Työhyvinvoinnista työllisyyttä -hanketta.

Työn tekemisen paikka on entistä vahvempi työelämän jakolinja. Työkyvyn, työhyvinvoinnin ja terveyden edistämisessä korostuu tarve räätälöidä ratkaisuja erikseen etätyöhön, lähityöhön tai näiden yhdistelmään. Samalla on otettava huomioon muutkin työn ja ammatin kuormitus- ja voimavaratekijät.

Työelämän polarisaatio näyttää voimistuvan muutosten vaikutuksesta, esimerkiksi koronan vaikutuksesta. Työhyvinvointi ja siihen vaikuttavat tekijät ovat yhä voimakkaammin tilannesidonnaisia. Työn tuottavuuden parantaminen, työkyvyttömyyden ehkäiseminen ja työhön osallistumisen lisääminen vaativat näissä oloissa uusien kuormitus- ja voimavaratekijöiden tunnistamista ja räätälöityjen ratkaisujen kehittämistä.

Arviot työkyvyttömyyden kustannuksista ovat päätähuimaavia. On arvovalinta, panostetaanko enemmän resursseja työkyvyttömyyden hoitamiseen vai työkykyä tukevien ratkaisujen kehittämiseen ja työn tuottavuuden lisäämiseen.

Artikkeli on käytettävissä ohessa pdf-tiedostona

Paluu monimuotoiseen työn tulevaisuuteen

 

Näkökulmia jatkuvaan oppimiseen ja työuran hallintaan

Työterveyslaitoksen johtava asiantuntija Salla Toppinen-Tanner ja tutkimusprofessori Jukka Vuori sekä Palkansaajien tutkimuslaitoksen tutkija Hannu Karhunen tarttuvat artikkeleissaan Akavalle ja akavalaisille keskeisiin kysymyksiin työelämässä olevien oppimisen tukemisesta.

Molemmat artikkelit käsittelevät vaikuttavuutta. Kirjoittajat pohtivat, miten rahoitus ja muut toimet tulisi suunnata, jotta ne vaikuttaisivat mahdollisimman paljon osaamiseen, työllisyyteen sekä vakaisiin ja pitkiin työuriin. Työterveyslaitoksen Toppinen-Tanner ja Vuori kertovat tutkimustuloksista, joissa tarkastellaan, miksi työuralla oleville tulisi suunnata laajasti palveluita tukemaan työuran hallinta -taitoja. Karhunen analysoi artikkelissaan erityisesti, miten julkinen rahoitus tulisi suunnata aikuiskoulutukseen.

Lue artikkeli (pdf):

Nakokulmia_jatkuvaan_oppimiseen_ja_tyouran_hallintaan_Artikkeli_20_2018(1)

Kansainvälisyys on monelle millenniaalille itsestäänselvyys

Akava Works on selvittänyt nuorten aikuisten suhtautumista kansainvälisyyteen. Korkeakoulutetuista 18–35–vuotiaista 44 prosenttia pitää ulkomaille muuttoa todennäköisenä vaihtoehtona. He uskovat, että ulkomaille muutto parantaa heidän työmarkkina-arvoaan ja tuo parempia urakehitysmahdollisuuksia. Enemmistö vastaajista, 55 prosenttia, katsoo, että suomalainen työelämä vaatii tulevaisuudessa aiempaa enemmän kansainvälistä työvoimaa. Pohtiessaan työelämässä tärkeitä asioita vastaajista melkein puolet, 44 prosenttia, pitää tärkeänä, että oma työympäristö on kansainvälinen.

Lue artikkeli (pdf):

Kansainvalisyys_on_monelle_millenniaalille_itsestaanselvyys_Artikkeli_52018(1)